中班繪本《玩具火車轟隆隆》教學反思
11月28日上午，我們在縣教研室組織的磨課研課活動中聽了董萌萌老師現(xiàn)場做的一節(jié)課，是中班的繪本《玩具火車轟隆隆》，收獲滿滿，略說幾句吧！
董老師的這節(jié)課選材很貼近中班孩子的生活經(jīng)驗，導入用火車的'聲音及圖片非常直觀。繪本故事的展開很流暢，脈絡(luò)很清晰，多媒體課件的應(yīng)用將幼兒的積極性充分地調(diào)動了起來，師幼互動和諧融洽，故事后的提問設(shè)置的難易程度也很得當，游戲環(huán)節(jié)的語言幼兒表達的也很準確。
董老師年輕但很有教學經(jīng)驗，她的課堂組織能力好，語言親和力強，教態(tài)自然大方，教法新穎，教學方法豐富多彩，課前準備工作充分得當，是非常成功的一節(jié)課。以上這些都很值得我們學習。
就我個人而言，有下面幾條不成熟的意見，提出來僅供商榷。
一、入場時，幼兒列隊排成小火車加入音樂更好。
二、游戲時的兒歌，幼兒集體多樣化的誦讀幾遍，更有效果。
三、拓展環(huán)節(jié)，如果讓幼兒隨意發(fā)揮，也許答案會更加豐富多彩。
我的不成熟的意見列舉完畢，不到之處請董老師多多諒解。
【中班繪本《玩具火車轟隆隆》教學反思】相關(guān)文章：
中班語言活動—繪本閱讀《咔嚓》01-17
玩具教學反思04-14
火車來了教學反思05-11
小學英語繪本教學課件04-07
中班防溺水繪本教案（通用5篇）05-20
《民間玩具》教學反思04-14
小學繪本教學策略課件04-05
幼兒繪本《胡蘿卜種子》說課稿含反思03-29