高中美術專業(yè)教學計劃

    時間:2023-01-24 13:28:44 教學計劃 我要投稿
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    高中美術專業(yè)教學計劃

      隨著基礎教育改革高中新課程的不斷深入,美術課堂已發(fā)生了綜合性的變化。本學期我主要負責高中美術的課程教學,快來看看高中美術專業(yè)教學計劃吧!

    高中美術專業(yè)教學計劃

      高中美術專業(yè)教學計劃

      一、培養(yǎng)目標:

      美術高考培訓主要培養(yǎng)的是各大高等美術院校所需的美術類專門人才,能適應高等美術院校教學的新生力量,為社會美術事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)初級人才。

      二、培養(yǎng)規(guī)格:

      (一)基本素質要求

      熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨領導,具有愛國主義、集體主義、社會主義覺悟和良好的思想品德,具有敬業(yè)精神、團隊精神,具有認真的學習態(tài)度、較好的文化、道德修養(yǎng)和健康的心理素質,良好的行為習慣。

      (二)專業(yè)知識要求:

      1、掌握美術專業(yè)必須的基礎理論知識(透視、結構、解剖、色彩配色原理)

      2、較強的美術鑒賞能力。

      3、扎實的美術造型能力。

      4、良好的美術考學心理,認識美術院校的招考規(guī)律。

      (三)文化要求:

      鞏固原有文化基礎,在基礎較弱的課程上有一定的提高。

      三、培訓時間:

      周六、周日

      四、專業(yè)課程培訓

      素 描

      素描是造型藝術的基礎,是美術專業(yè)必修的基礎課,素描又是一門獨立的藝術形式,是美術院校高考主要考試科目之一。可以使學生掌握素描的基礎知識,基礎理論和基本技能,使學生擁有整體觀察方法及形體結構、透視和穿插關系的理解,以及掌握素描表現(xiàn)的基本方法,并進行深入塑造(長期和短期作業(yè)相結合),最終通過素描教學,培養(yǎng)學生健康的審美觀,提高學生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平。

      第一階段--掌握單色石膏形體

      1、石膏幾何形體(單體)多角度訓練(臨摹、寫生、默寫(根據(jù)考試題目、內容及要求,對形體結構進行記憶再現(xiàn)描繪)

      2、石膏幾何形體組合練習

      3、石膏切面靜物訓練

      第二階段--掌握靜物素描規(guī)律

      1、靜物單體練習、不規(guī)則靜物

      2、靜物組合練習

      3、靜物材質練習

      4、靜物色調控制--灰調、對比調...

      第三階段--掌握石膏人像的結構與體積

      1、石膏五官訓練

      2、石膏切面像訓練

      3、石膏面像訓練

      4、石膏胸像訓練、細節(jié)訓練

      第四階段-掌握人像的結構與比例及寫生

      1、素描半身像

      2、素描男青年、女青年技巧及規(guī)律

      3、素描中老年人技巧及規(guī)律

      4、素描人像默寫

      色 彩

      “色彩是繪畫的生命”。色彩訓練是美術專業(yè)必修的課程,是高考必考主科目之一。大自然是絢麗多彩的,是千變萬化的,我們可以用手中的畫筆描繪我們美麗的世界,通過色彩教學學生可以掌握色彩的基礎知識,了解色彩變化的原理與規(guī)律(色彩的對比及和諧),掌握色彩正確觀察方法(整體有比較的觀察方法)與表現(xiàn)技能技法,提高色彩的造型能力(素描和色彩有效的'結合),最終使學生逐步掌握高考色彩基本要求,培養(yǎng)學生的應試能力。

      第一階段--色彩的初步知識

      1、色彩原理、色彩構成(臨摹、寫生、默寫((根據(jù)題目、內容及要求,對畫面構圖進行分析,色彩構成,組合))

      2、單色、固有色靜物訓練

      3、色彩組合靜物訓練

      第二階段--色彩的進階知識

      1、色調訓練--對比調、冷色調組合靜物

      2、色調訓練--對比調、暖色調組合靜物

      3、色彩空間-風景寫生、臨摹。

      速 寫

      速寫是畫家的眼、手、心與物象瞬間的協(xié)調,是客觀事物的真實表現(xiàn),速寫的表達,主要是通過線條來完成的,利用線條的或長短、或松緊、或延伸、或擴張,運用正確的觀察方法(整體有比較的觀察方法)迅速把握對象的能力,捕捉對象結構的能力并進行表現(xiàn)。,使畫面產生諸多視覺的和諧和美感。

      1、臨摹(對優(yōu)秀作品做研究 )

      2、寫生(風景、人物、場景、動態(tài)速寫)

      3、默寫(動態(tài)默寫)


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