蒙氏中班教學計劃

    時間:2023-01-24 22:54:38 教學計劃 我要投稿

    蒙氏中班教學計劃

      蒙氏中班教學計劃對接下來的教學工作開展是具有指導作用的,所以最好盡可能設計得詳盡些!

    蒙氏中班教學計劃

      一、日常生活教育

      1、上課常規(guī)

      (1)走線(穩(wěn)定情緒、集中注意力、發(fā)展身體平衡能力)。分為徒步走、聽著音樂走、跟著老師或同伴交換動作走、自然走、持物走等。其中持物走要根據孩子的不同能力區(qū)別放物,投放的物品主要是:容易傾斜的物品、容易搖晃的物品、容易掉在地上的物品

      (2)靜寂游戲

      (3)鋪、卷工作毯。強化正確使用工作毯的方法、繞工作毯走等

      (4)拿起教具的方法。正確的那教具方法——雙手;正確的端托盤方法——拇指在上,四指在下

      (5)認識物品(讓孩子認識班級中的物品、認識自己物品的位置等)

      (6)正確使用剪刀

      2、生活禮儀

      (1)正確的站姿和坐姿

      (2)讓幼兒學會打招呼

      (3)學會感謝與道歉、學會門的開關、學會搬椅子

      (4)學會團體游戲的規(guī)則,并學會遵守

      (5)學會打噴嚏、打哈欠、咳嗽的方法

      (6)學會用餐的禮儀,學會報菜名

      3、照顧環(huán)境

      (1)東西要正確的擺放

      (2)學會收拾和整理

      (3)做值日生,擺好餐具

      4、照顧自己

      (1)有順序的穿脫衣服

      (2)穿脫鞋子

      (3)學會洗手和洗臉

      (4)日常保潔(漱口、擤鼻涕)

      (5)自己進餐

      (6)學會入廁、便后洗手

      (7)衣飾框(學會扣大紐扣、小紐扣、拉鏈、暗扣)

      5、大肌肉動作訓練

      (1)基本動作(走、跑、雙手雙膝著地爬、拍球和滾球)

      (2) 基本體操

      6、小肌肉動作訓練:

      (1)五指抓(抓大米、抓小米、抓沙子)

      (2)三指抓(融入分類、點數、配對練習)

      (3)二指捏(捏珠子、扣子、牙簽等或更細小的物體,并注意改變容器的高度與口徑)

      (4)一指按

      (5)舀(舀固體——舀液體)

      (6)倒(倒固體——倒液體)

      (7)折(對邊折——對角折,折布質材料、折紙巾)

      (8)敲(安全圖釘釘在橡皮泥上——泡沫板上——木板上)

      (9)穿(珠子——大紐扣——粗吸管——細吸管——形式排列穿)

      (10)縫(穿線洞洞板)

      (11)夾(大夾子——小夾子——鑷子夾——眉夾)

      (12)撕(撕直線——撕圖案)

      (13)擠(擠海綿——擠奶油)

      (14)剪(拿剪刀——簡短直線——剪長直線)

      (15)揉(揉紙團——揉橡皮泥——揉面團——揉元宵)

      (16)食物的準備(做“切”的動作、擇菜、抹果醬、穿肉串)

      (17)擰(擰瓶蓋、擰螺母)

      二、感官教育

      1、插座圓柱體:(BCDA各組及兩組結合)

      2、粉紅塔:(基本展示、序列練習、創(chuàng)意練習、紙張作業(yè))

      3、棕色梯:(同粉紅塔)

      4、長棒:(基本展示、序列練習、創(chuàng)意練習、作為測量工具)

      5、幾何圖形嵌板櫥1-3層:(圖形與卡片的對應、圖形拼搭、撕、剪相應圖形、進行二級分類)

      6、構成三角形:(三角形盒、長方形盒一、二中的圖形認識、基本展示)

      8、色板:(一、二的顏色認識、配對、三原色的變化)

      9、觸覺板:(第一塊、第二塊)

      10、溫覺板:

      11嗅覺瓶:(做三組)

      12味覺瓶:(甜、咸)

      13聽覺筒:配對

      三、數學教育

      1、數前準備

      (1)配對練習

      (2)序列練習

      (3)形式重復練習

      (4)分類練習

      (5)對應練習

      (6)拼圖練習

      2、數

      (1)數棒(基本展示、數字與數棒的對應、理解多一少一的關系)

      (2)砂數字板(基本展示、數物對應)

      (3)紡錘棒與紡錘棒箱(基本展示、數物對應、強化“0”的概念、創(chuàng)意建構)

      (4)彩色串珠(基本展示、數與卡片的對應)

      5)數字與籌碼(基本展示、奇偶數的導入)

      四、科學文化

      (一)有生命的物體

      1、動物:①魚 ②家禽家畜 ③飼養(yǎng)魚、蠶等小動物 ④動物分類(根據生活環(huán)境、食性等分類)

      2、人類:①認識頭部、五官的名稱及功用②認識手(手心、手背、手腕、手指)③制作身體各部位的三段卡 ④制作人體小人書 ⑤觀察、發(fā)現和別人的不同

      3、植物:結合季節(jié)特征進行教學

      (二)無生命的物體

      1、關于自然科學的材料(磁鐵、放大鏡、電動玩具、回聲器)

      2、認識生活中常見的物品,并且了解其特征及用途,強調類概念。

      3、認識交通工具(車的模型、汽車嵌板、特殊汽車的功用)

      4、認識天:知道白天、黑夜、上午、下午

      5、認識周

      6、認識節(jié)日:中秋節(jié)、新年


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