2017人教版一年級音樂上冊教學計劃
教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。下面是2017人教版一年級音樂上冊教學計劃，請參考！
2017人教版一年級音樂上冊教學計劃
一、教材分析
作為全新的教材，在編寫中體現了以下基本理念：１、強調“以學生發展為本，注重學生個性發展”；２、以審美為中心；３、以文化為主線（單元主題）；４、加強實踐與創造。
一年級上冊共編１０個主題單元，基本內容包括：聆聽、表演、編創與活動（重點內容）。新教材的曲目選擇，考慮作品的.思想性、藝術性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一年級采用圖譜為主。在創造與活動中，開展多種形式培養學生的創新精神和實踐能力，評估多方位、多角度，形式豐富多彩了。
二、學段目標
�。�、激發和培養學生對音樂的興趣；
�。�、開發音樂的感知力，體驗音樂的美感；
３、能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現和即興創造活動；
４、培養樂觀的態度和友愛精神。
三、具體目標
�。ㄒ唬└惺芘c鑒賞
�。�、感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂器模仿；
�。病⒙犻L短音；
�。�、體驗不同情緒的音樂；
�。础Ⅰ雎犨M行曲、舞曲、兒歌不同風格作出相應動作；
�。�、聆聽不同國家、地區、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，初步感受風格。
�。ǘ┍憩F
�。薄⒏璩恼_姿勢；
�。�、每學年背唱４－６首歌曲；
�。�、學習常見的打擊樂器，為歌曲伴奏；
４、能作簡單的律動、歌表演；
�。�、認識簡單的節奏符號。
（三）創造
１、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音；
�。�、歌詞的創作活動；
�。�、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。
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�。薄酚谂c他人參與活動；
�。�、用簡單的形體動作配合音樂節奏；
�。�、聲音與生活的探索。
四、教學措施
�。�、面向全體、因材施教；
�。病⒊浞诌\用現代教育技術手段；
�。�、遵循聽覺藝術規律，空出學科特點；
４、音樂教學各領域之間的有機聯系；
�。�、改革評價機制。
五、教學進程安排
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