六年級美術下冊教學計劃

    時間:2021-06-13 10:48:13 教學計劃 我要投稿

    六年級美術下冊教學計劃

      一、對學生情況的分析:

    六年級美術下冊教學計劃

      六年級學生們的美術基礎不相同,對美術知識、技能的掌握程度也不同。大部分學生對色彩有辨別能力,把握物體形狀的能力很強,樂于動手,對手工制作課充滿了極高的熱情,對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣。作為美術教師要引導他們的興趣發展下去,并且要繼續培養他們良好的繪畫習慣。對班上在美術發面有潛能、認識美的能力較強的學生加強輔導,進一步提高畫畫的能力。

      二、對美術教材的認識和分析:

      小學美術課是九年義務教育階段的一門必修的藝術文化課程,是學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操,提高美術文化素養,培養創新精神和實踐能力,促進學生德、智、體、美全面發展,具有重要作用。

      小學美術教學內容包括欣賞、繪畫、工藝等課業。通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能;培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創造能力。

      三、教學的目標和要求:

      目標:

      通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能;培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創造能力。

      要求:

      1、初步了解中外優秀美術作品的文化價值。培養學生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術遺產的態度。

      2、培養健康的審美情趣,提高對美的感受能力。

      3、幫助學生認識物體結構和空間關系,學習淺顯的構圖、色彩等知識,進一步提高繪畫表現能力和設計制作能力。

      四、教學內容:

      1、欣賞兒童能夠理解的中外優秀美術作品。

      2、認識立體物的透視現象,初步學習運用線條和其它材料表現立體物。

      3、 學習簡單的構圖知識。

      4、 體驗中國畫的筆墨情趣,臨摹中國畫。

      5、 了解木版畫的制作方法,并進行制作。

      6、 運用多種材料和方法進行有創意的制作活動。

      7、 運用學過的美術表現方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫。

      8、 認識標志和街頭標識物的作用,懂得區別。

      9、 運用已學過的美術知識進行綜合練習。

      五、教學措施:

      1、認真學習大綱、認真備課,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的'審美情趣,提高學生的審美能力。

      2、 改進學習、教學方法,從小學生的年齡及心理特征出發,根據不同的教學內容,研究“教”和“學”的方法,充分運用視覺形象,講清重點、難點,使學生鞏固地掌握知識和技能,并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發展。

      3、深入鉆研教材,抓基礎,制作好范畫,手工范品,及時進行直觀教學。

      4、 加強個別輔導,抓好課堂巡回輔導的環節,認真的幫助學生解決練習中的具體問題。推薦成績優秀的學生參加課外美術興趣小組活動,使他們得到更大的提高。

      5、 關心美術教學的改革和發展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。

      6、 學業考核以平時成績為主,考核可采取多種方式。

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