小學學校健康教育教學計劃

    時間:2021-08-18 17:21:33 教學計劃 我要投稿

    小學學校健康教育教學計劃

      時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將學習新的知識,有新的感受,現在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。但是教學計劃要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編收集整理的2021年小學學校健康教育教學計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學學校健康教育教學計劃

      小學學校健康教育教學計劃1

      一、指導思想

      認真貫徹落實《學校衛生工作條例》精神,全面提高學生素質,加強對學生心理衛生和生理衛生知識的教育,積極開展學生心理咨詢和防治疾病等工作,培養學生良好的心理品質和健康行為習慣,做一個全面發展的中學生。

      二、健康教育的內容

      1、生理知識教育

      ①生長與發育規律教育;

      ②青春期教育;

      ③性知識教育;

      ④營養與衛生教育;

      ⑤身體素質與性別、年齡特征教育。

      2、心理知識教育

      ①良好心理品質的培養;

      ②青春期心理咨詢;

      ③學習心理、人際心理咨詢;

      ④心理健康漫談;

      ⑤心理障礙的排除。

      3、身體檢查與保健教育

      三、健康教育的形式

      1、專題輔導講座。

      2、“心理信箱”、“心理咨詢”、“心理健康咨詢與輔導”活動。

      3、“流行傳染病預防專題”采用廣播、黑板報、下發宣傳材料以及致學生的一封信等多種形式。

      4、“生理健康系列”、“疾病防治系列”活動。

      5、每期對學生體檢數據及情況進行綜合分析,按時上報到取中小學疾病控制中心。

      小學學校健康教育教學計劃2

      為認真貫徹執行《學校衛生工作條例》和創建國家衛生城市工作要求,本年度,我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統健康教育目標任務,開展扎實有效的健康教育工作。

      一、情況分析:

      二年級的學生,他們都健康活潑,有一定的健康基礎知識,但由于學生間的個別差異性,在接受新知識的能力上也有一定的差異,但他們的學習態度端正,我想只要我能端正教育思想,努力改進教學方法,有機調動他們的學習積極性,他們就一定能扎扎實實地掌握本學期的衛生保健知識。

      二、教學目標:

      知道個人衛生習慣對健康的影響,初步掌握正確的個人衛生知識;了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響,養成良好的飲水、飲食習慣;了解自己的身體,學會自我保護;學會加入同伴群體的技能,能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識,掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環境衛生對個人健康的影響,初步樹立維護環境衛生意識。

      三、基本內容:

      1、健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢,預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的`成因、注意口腔衛生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開水;吃好早餐,一日三餐有規律;偏食、挑食對健康的影響;經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發育和健康;經常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

      2、疾病預防:接種疫苗可以預防一些傳染病。

      3、心理健康:日常生活中的禮貌用語,與同學友好相處技能。

      四、具體措施:

      1、我計劃各種宣傳手段如:板報、手抄報、培訓等。將一些淺顯易懂的醫學知識傳授給學生,使他們在預防一些常見傳染病方面提高了識別、防治的能力。

      2、在抓好班級環境衛生方面,我著重抓好每節課后的衛生和每天的衛生,從勞動工具的安放標準到打掃的要求,在每天衛生員的認真檢查中體現出來。時時查,日日查不但培養出了一支認真負責的衛生員隊伍。

      3、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地,要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識,利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。

      4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

      健康教育是學校創衛工作的重點,學校要高度重視,對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔,確保健康教育檔案的完整與準確。

      五、課時安排:

      略。

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