小班教學(xué)工作計(jì)劃

    時(shí)間:2022-04-19 20:28:35 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

    實(shí)用的小班教學(xué)工作計(jì)劃三篇

      日子如同白駒過(guò)隙,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編精心整理的小班教學(xué)工作計(jì)劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的小班教學(xué)工作計(jì)劃三篇

    小班教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

      一、班況分析:

      本班共有幼兒29人,其中男17人,女12人。由于幼兒年齡小、、且因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱,自理能力差,個(gè)性自私、嬌寵。大多數(shù)幼兒來(lái)園都會(huì)有哭鬧現(xiàn)象、特別是孩子們都是第一次上幼兒園,離開(kāi)父母的身邊會(huì)不習(xí)慣、不適應(yīng)。與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強(qiáng),愛(ài)發(fā)脾氣,依賴性強(qiáng),以自我為中心,愛(ài)聽(tīng)好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動(dòng)比較利害,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。

      二、班級(jí)工作總目標(biāo):

      培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),引導(dǎo)幼兒活潑,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對(duì)幼兒的情感。注重家庭,幼兒園與社會(huì)教育的一致性,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

      三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo):

     。ㄒ唬┙】担

      1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂(lè)于參與集體生活。

      2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,保持桌面整潔,建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      3、能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

      4、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

      5、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難,愿意參加體育活動(dòng)。

      6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。

      7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。

      8、在集體活動(dòng)中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣,性格活潑開(kāi)朗。

     。ǘ┱Z(yǔ)言:

      1、能聽(tīng)懂普通話,并學(xué)說(shuō)普通話。

      2、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插嘴。

      3、喜歡與同伴交流,愿意在集體面前講話、表演。

      4、在教師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思。

     。ㄈ┛茖W(xué):

      1、對(duì)周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲

      2、發(fā)展初步觀察能力:充分使用各種感官,看看,摸摸,聽(tīng)聽(tīng),嘗嘗,感知經(jīng)常接觸接近的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)

      3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      4、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng),初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。

      5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,發(fā)展感知能力。

      4、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料,學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng)。

     。ㄋ模 社會(huì):

      1、愿意上幼兒園,在活動(dòng)中保持愉快的情緒

      2、建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感,信賴感

      3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng),能親近與自己生活密切的人。

      4、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

      5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ):早,好,請(qǐng),謝謝。

      6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

     。ㄎ澹┧囆g(shù):

      1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)。

      2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。

      3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。

      4、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式,嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。

      5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

      6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美,激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,表現(xiàn)美的情趣。

    小班教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

      一、班級(jí)情況分析

      我班幼兒人數(shù)為33人,其中男孩16人,女孩17人,男女比例較平衡。幼兒中大部份均為原班幼兒,有8名幼兒是由四班升入我班的,還有2名是新生,幼兒平均年齡在4.5歲,常規(guī)習(xí)慣基本養(yǎng)成,在自理能力方面較上學(xué)期有了較大進(jìn)步,但剛升入我班的幼兒和新生在這方面稍差一些,需進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。

      幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力較上學(xué)期有進(jìn)步,但普通話使用情況不太好,許多幼兒來(lái)自外來(lái)人中,家長(zhǎng)對(duì)此不重視,我們將從家長(zhǎng)入手,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

      二、工作要求:

      在教育教學(xué)方面,利用各種游戲活動(dòng),訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性,在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,認(rèn)識(shí)不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽(tīng)別人的講話,有耐心,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f(shuō)話,日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,能圍繞主題談話,學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,大膽回答問(wèn)題,表達(dá)意見(jiàn),會(huì)正確看書(shū),了解畫(huà)面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認(rèn)識(shí)1、2、3,將數(shù)量1—3的實(shí)物分類、排序,認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形,學(xué)習(xí)按圖形分類,以及按物體不同特征分類。

      在家長(zhǎng)工作方面,在學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我們各項(xiàng)教育目標(biāo)、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長(zhǎng)們支持、協(xié)作的地方,鼓勵(lì)家長(zhǎng)應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,不要事事包辦代替,多帶幼兒接觸大自然,幫助家長(zhǎng)盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,從而更艱的`配合幼兒園的工作,按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄,加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系及溝通,有針對(duì)性的開(kāi)展家訪活動(dòng)。

      在常規(guī)教育方面,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),督促幼兒自己的事自己做,掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法,會(huì)自己穿脫衣服、鞋子,知道正確使用標(biāo)記,能遵守基本生活、游戲規(guī)則,愛(ài)護(hù)公物,懂得分

      享與交流,不爭(zhēng)奪、不獨(dú)占,不拿別人的東西,能與同伴友好相處。

      在衛(wèi)生保健方面,教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時(shí)增減衣服,知道不能觸摸危險(xiǎn)物品,不去危險(xiǎn)的地方,身體不適時(shí)能主動(dòng)告訴成人,不害怕吃藥、打針,能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑,有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

      在社區(qū)工作方面,我們將充分利用并開(kāi)發(fā)社區(qū)資源,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

      在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,根據(jù)每月不同主題,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的主題墻面,做到美觀、幼兒參與性強(qiáng),并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)若干活動(dòng)區(qū),在活動(dòng)區(qū)中投入大量的操作器材及半成品,為幼兒提供有益于動(dòng)手、動(dòng)腦的活動(dòng)材料。

      三、措施與安排:

      1、在特色活動(dòng)方面,我們將以早期閱讀為我班的特色活動(dòng),我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的優(yōu)良環(huán)境,設(shè)置區(qū)角,以游戲的方法以及為孩子精選優(yōu)秀幼兒讀物,運(yùn)用科學(xué)的方法培養(yǎng)幼兒識(shí)字及早期閱讀興趣,在本學(xué)期習(xí)得30—40個(gè)左右的漢字。不對(duì)幼兒施加任何外界壓力,使幼兒像學(xué)說(shuō)話那樣,始終處于最佳精神狀態(tài),完全根據(jù)自身的認(rèn)知能力和特點(diǎn)去認(rèn)識(shí)、接受相應(yīng)信息。

      2、家長(zhǎng)工作方面,在學(xué)期初,我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)及新的教育理念,并向家長(zhǎng)宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步安排,在五月底,舉行慶六一家園同樂(lè)會(huì),開(kāi)展豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子們一起渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,另外,還在加大家園間的聯(lián)系,有針對(duì)的開(kāi)展家訪活動(dòng),真正做到家園同步、家園共育。

      3、社區(qū)活動(dòng)安排:

     。1)、美麗的江灘

     。2)、參觀八路軍辦事處

     。3)交通安全知識(shí)講座

      4、具體教育活動(dòng)安排

      二月份主題:我有兩個(gè)家 三月份主題:動(dòng)物樂(lè)園

      四月份主題:好吃的食物 五月份主題:美麗的衣服

      六月份主題:有趣的水

    小班教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

      一、班況分析:

      新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班的兩名新生經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來(lái)的孩子在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上孩子園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班孩子,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。孩子在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)孩子各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

      二、工作計(jì)劃:

      對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富孩子的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的孩子進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,幫助他們樹(shù)立自信心,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到孩子的生活中;重視孩子的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別孩子工作。培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位孩子的特長(zhǎng),并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開(kāi)展各類游戲,讓孩子能適應(yīng)孩子園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上孩子園。

      三、發(fā)展目標(biāo):

     。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

      1、適應(yīng)孩子園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

      2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

      3、愛(ài)吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

      4、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

      5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

      (二)語(yǔ)言領(lǐng)域:

      1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。

      2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū),并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

      3、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

      4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日常活動(dòng)中不叫喊。

      (三)社會(huì)領(lǐng)域:

      1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

      2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)。

      3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固孩子的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

      4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

      5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。

     。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:

      1、喜歡操作、擺弄,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。

      2、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

      3、引導(dǎo)孩子在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

      4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。

      (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

      1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

      2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

      3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

      4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂(lè)的旋律、節(jié)奏和情緒。

      四、具體措施:

      (一)健康領(lǐng)域:

      1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)孩子對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展孩子的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。

      2、在組織一日活動(dòng)中保證孩子每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,為孩子提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)孩子會(huì)玩、愛(ài)玩。

      3、注重平時(shí)的觀察,發(fā)展和提高孩子跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

      4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)孩子身體的適應(yīng)能力。

     。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域:

      1、培養(yǎng)孩子能堅(jiān)持說(shuō)普通話,并使用正確的普通話,通過(guò)個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別孩子進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。

      2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)孩子安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。

      3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。

      4、鼓勵(lì)孩子能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。

     。ㄈ┥鐣(huì)領(lǐng)域:

      1、利用節(jié)假日讓孩子感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

      2、盡量多與大、中班孩子聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

     。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:

      1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

      2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓孩子學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起孩子觀察的興趣。

      3、選擇適合小班孩子的活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)孩子積極地投入活動(dòng),初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。

      4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)孩子智力,促進(jìn)孩子創(chuàng)造力的發(fā)展。

     。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:

      1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養(yǎng)孩子對(duì)繪畫(huà)的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)。

      2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

      3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

      4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音,一句一句地唱。

      5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)孩子能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。

      6、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)自己。

      五、日常生活:

      1、為每位孩子提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心和自尊心。

      2、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

      3、充分利用家庭、孩子園,帶領(lǐng)孩子參觀、郊游、游戲,使孩子了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)孩子園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。

      4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。

      5、通過(guò)教師提醒和教育,培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

      六、家長(zhǎng)工作:

      1、通過(guò)QQ、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,了解家長(zhǎng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí)。

      2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

      3、做好QQ空間的工作,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使QQ空間成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。

      4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng),安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子教育的重要性、孩子園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況,從而優(yōu)化家庭教育行為。

      七、每月工作安排:

      二月

      1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì)議 。

      2、做好孩子開(kāi)學(xué)報(bào)名工作。迎接孩子入園、回園,穩(wěn)定孩子情緒。

      3、制訂各項(xiàng)計(jì)劃。

      4、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富孩子區(qū)域活動(dòng)材料。

      5、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

      三月

      1、開(kāi)展慶“三八”愛(ài)媽媽職工、家長(zhǎng)系列主題活動(dòng)。

      2、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。

      3、園所環(huán)境布置。

      4、保健部對(duì)春季疾病預(yù)防和控制。

      5、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

      6、早操律動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。

      7、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。

      四月

      1、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。

      2、清明節(jié)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。

      3、家園春游活動(dòng)(各班級(jí)自由組織)。

      4、中旬各班進(jìn)行節(jié)目排練。

      五月

      1、結(jié)合“五一”對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育。

      2、中旬第一次檢查各班級(jí)節(jié)目排練質(zhì)量。

      3、下旬“六 一”晚會(huì)節(jié)目彩排。

      六月

      1、慶祝兒童節(jié)系列活動(dòng)。

      2、教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。

      3、做好孩子發(fā)展情況評(píng)估工作。

      4、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

      5、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作。

      6、后勤部做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。

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