高三英語教學(xué)計劃高三英語教學(xué)計劃

    時間:2023-05-16 13:40:59 教學(xué)計劃 我要投稿

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      一、指導(dǎo)思想

      高三英語教學(xué)第二學(xué)期以《英語教學(xué)大綱》和《高考》為重點環(huán)節(jié),開展教研活動。提高學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的語言能力和應(yīng)試能力。根據(jù)學(xué)生的實際情況,我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識,同時掌握學(xué)生在語言應(yīng)用方面的基本技能,為更高水平的學(xué)校輸送合格的人才。

      二、學(xué)生情況分析

      我教的161班和162班是文科和理科,分別有57名和45名學(xué)生。理科班的學(xué)生比文科班的學(xué)生英語進(jìn)步更大。從考試成績來看,優(yōu)秀生占%,中等生占60%,潛在生占30%。從試題分?jǐn)?shù)來看,聽力部分分?jǐn)?shù)不高,作文分?jǐn)?shù)低,作文分?jǐn)?shù)不超過12分。完形填空是個不錯的,雖然我看過,但是記住也不錯,單次填空的分?jǐn)?shù)比較高。閱讀填空一直都是比較難的,分?jǐn)?shù)也不高,只有近3分。

      三、優(yōu)勢互補和潛在補充計劃

      優(yōu)秀生指導(dǎo)主要針對可能參加一兩次高考的學(xué)生。

      1.觸碰每個學(xué)生的弱點,爭取個別輔導(dǎo),做到有的放矢。

      2.對于聽力不好的學(xué)生,分別給他們提供磁帶和聽力材料

      3.對于寫作薄弱的學(xué)生,要求每個學(xué)生每周至少寫一篇作文并上交,采用面簽的方式。

      4.做好他們的思想工作,使他們具有良好的心理素質(zhì)。對于后進(jìn)生(主要是播音主持、體育、美術(shù)生),要認(rèn)真掌握他們的基礎(chǔ)知識,掌握詞匯、基本句型、基本語法,讓他們的英語成績穩(wěn)步上升?傊,輔導(dǎo)要認(rèn)真、具體、細(xì)致、扎實,務(wù)實。

      四、教材分析

      高考第一輪復(fù)習(xí)采用《新概念》的第一本書。這本書和教材關(guān)系密切,重點是單元練習(xí)的設(shè)計。書的每一章都包括關(guān)鍵詞、短語、句型、高考真題講解、技能演練、語法講解、配套練習(xí)。高考第二輪也是第二本書

      1.堅持每周寫一篇作文,盡量面對批評。

      2.在每個單元結(jié)束時,進(jìn)行一次測試。

      3.堅持每月7月8日模擬考試,及時批改和點評。

      4.指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

      不及物動詞課程表

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