難忘的暑假生活教學課件

    時間:2021-03-21 14:03:55 教學課件 我要投稿

    難忘的暑假生活教學課件

      暑假是一個漢語詞語,是適用于全世界在校學生的一個較長的夏季假期(中國東北三省除外,其暑假為2個月,寒假為1個月)。

    難忘的暑假生活教學課件

      教學目標

      (一)知識目標

      1.知道暑假生活是豐富多彩的,感受是很深的。

      2.引導學生交流暑期有趣的事情和內心感受,自己設計展示方案,展示自己的暑假作品,發展學生的思維。

      (二)能力目標

      1.通過交流培養自己的表達能力。

      2.培養學生觀察、積累生活體驗的習慣。

      (三)情感、態度與價值觀目標

      1.品味暑假生活帶來的快樂。2.對新學期的學習生活充滿信心。

      重點難點

      教學重點

      引導學生交流暑期有趣的事情和內心感受。

      教學難點

      通過暑期趣事的交流,讓學生品味暑假生活帶來的快樂,使他們對新學期的學習生活充滿信心。

      教學準備:課本、彩筆、假期的作品

      教學過程

      第一課時

      一、導入新課

      1、同學們好!這學期我來與大家一起學習《品德與生活》課程。

      2、師生相互認識。

      3、品德與生活這門課很有意思。這里,我們先來整體感知一下本學期所學內容。

      4、翻閱課本,初步感知所學的內容。

      5、師生一起讀讀小精靈的話語。

      6、帶領學生認識課本中的目錄、圖標。

      二、學習相應的課堂常規

      1、《品德與生活》課是與我們的學習、生活息息相關的,我們一定要努力學好這門課。這里,老師提幾點要求:

      (1)每節課要按時帶書來。(必要時借書)

      (2)每節課要帶水彩筆、大美術本。

      (3)提出具體的課堂紀律。

      (4)學期考評方法:數數誰的小印章、獎勵星最多;考查試卷。

      (5)每節課根據大家的實際情況獎勵小印章。

      (6)記住教師的姓名、辦公地點。

      2、根據學生的具體表現,獎勵相應的印章。

      三、課堂小結

      1、小結本課情況。

      2、提出具體要求。

      課后反思:首次給學生上課,在初步認識的基礎上,提出具體的要求,讓學生心目中形成規范的上課意識。

      第二課時

      一、暑假的趣事和感受

      (一)暑假的趣事

      1、同學們,快樂的暑假結束了,新的學期又開始了,老師相信有很多同學是不會把這個暑假忘記的。因為這個暑假對于我們來說是最特別的,這是我們上學以來第一個暑假。

      2、你喜不喜歡過暑假?為什么?

      3、今天這節課咱們來學習愉快的暑假這節課?

      4、同學們,打開課本第二頁,我們認真看一看圖中的小朋友在假期的時候干什么了呢?

      5、大家在暑假經歷過什么有趣的事情嗎?

      6、下面我們就來一起談一談你在暑假經歷的趣事和感受。

      7、你的`暑假是怎么過的?是平淡的?還是新奇的?是快樂的還是難過的?選擇你想說的一天,先在四人小組里介紹一下。

      8、圖中的同學們交流了他們在暑期經歷的趣事。讓我們也來談談你所經歷的趣事吧!

      9、大家都有什么有趣的事情呢?我們找幾個同學來說一說。

      10、暑假生活是那么的豐富多彩。在暑假經歷的趣事中,我們肯定會有一些感受深刻的難忘的事情。

      11、暑假里你又有什么新發現?或是遇到了什么困難了嗎?

      12、剛才通過大家的交流,老師也了解到一些小朋友的暑假生活,我希望大家以后的假期生活要做到:在家有規律的生活;勞動時體驗辛苦快樂;外出游玩有新發現高興;生病時難受的同時要學會保護自己。

      (二)我的感受

      1、我們打開課本第三頁,認真看一看圖中的同學在做什么?

      2、這個同學通過暑假和爺爺摘西瓜、賣西瓜,學到了什么?他有什么感受呢?

      3、我們大家經歷了那么多的事情,是不是也有令自己感受最深的事情呢?給大家說說吧!

      4、大家從這些事情中,或多或少都得到了一些收獲,下面大家把這些感受、收獲記錄下來吧!

      5、指導學生書寫假期我的感受。

      6、我們打開課本第四頁,看下面這首兒歌,跟我一起來讀一讀。

      7、暑假是豐富多彩的,讓我們“走向社會開眼界,增長知識有收獲。”大家看兒歌上面的同學們在做什么呢?

      8、大家說的很好,他們在展示暑期作品,下面讓我們也來讓我們舉辦一個暑期的作品展吧!

      二、暑期作品展

      1、同學們在暑假期間,可能也參加了好多類似的活動,做了一些自己的作品。下面我們就來討論一下,怎樣展示我們的暑假作品。

      2、下面大家把自己課下準備的作品拿出來介紹、展示一下吧!

      3、相互欣賞作品。

      4、評價同伴的作品。

      四、課堂小結

      1、小結本課情況:每個人都經歷了不同的暑假生活,不管是怎樣的一天,都代表了我們的暑假生活的一部分,讓我們有了新的發現,新的認識,都是有意義的一天。快樂的暑假雖然已經過去了,但是只要我們繼續努力,進行合理的安排,我們將會度過一個又一個快樂的假期。

      2、布置作業:回家讓爸爸、媽媽幫忙用米尺量身高、胸圍記書上;跟爸爸、媽媽制定一份節假日、假期的新打算,一定要合理,實事求是,切實可行。

      課后反思:通過這節課的學習,使學生交流了暑期有趣的事情和內心感受,品味了暑假生活帶來的快樂;培養了學生觀察、積累生活體驗的習慣,以及他們的表達交流能 力;通過讓學生展示自己的暑假作品,發展了學生的思維,受到了鼓舞,體驗到了成功的快樂。使他們對新學期的學習生活充滿了信心。

      第三課時

      一、回顧上節課的兒歌

      二、美好的小心愿

      1、孩子們,暑假真是豐富多彩,我們在這個新學期,一定要按照老師、家長的要求去做,讓自己體驗長大的快樂。

      2、雖然暑假已經過去了,有些孩子在假期可能留下了很多的遺憾,有一些事情應該完成,可是因為種種原因沒能完成,誰來說說自己遺憾的事情。

      3、我們以后的節假日還有很多呢,我們也有許多美好的心愿,你的心愿是什么?

      4、把我們的心愿寫在心愿卡上吧。

      5、每個人的心愿都是美好的,你們一定為了心愿付出努力,希望大家都能實現自己的美好愿望。

      6、收集心愿卡片,把卡片粘貼在心愿樹上。

      三、課堂小結

      課后反思:可能有的學生在放假的時候,信心十足安排了合理的假期,但是可能因為種種原因都沒有實現,給他們留下了遺憾,我根據這一點,給學生們留了一項作業,就是回家跟父母制定今后假期的新打算,符合他們的心理,可以在家人的指導下完成這項任務。

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