獅子和兔子教學(xué)課件

    時間:2021-03-30 08:06:57 教學(xué)課件 我要投稿

    獅子和兔子教學(xué)課件

      《世界著名寓言:獅子和兔子》精選妙趣橫生的經(jīng)典世界寓言故事,內(nèi)容經(jīng)典豐富,小編收集了獅子和兔子教學(xué)課件,歡迎閱讀。

    獅子和兔子教學(xué)課件

      教學(xué)目標(biāo):

      1.讀準(zhǔn)本課生字、新詞。隨文理解重點(diǎn)詞:惱羞成怒、筋疲力盡等。

      2.有感情地朗讀課文,讀好重點(diǎn)句子。

      3.讀懂課文,讓學(xué)生明白:光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的,要想解決問題,必須動腦筋。

      教學(xué)重、難點(diǎn):

      1.有感情地朗讀課文,讀好重點(diǎn)句子。

      2.讀懂課文,讓學(xué)生明白:光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的,要想解決問題,必須動腦筋。

      教學(xué)過程:

      一、揭示課題,引入新課。

      今天,老師帶大家到童話王國去認(rèn)識兩只小動物。分別出示獅子、兔子圖,貼上,板書題目,齊讀課題。今天故事的主人公是——再讀課題。

      二、初讀課文,整體感知。

      1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,把句子讀通順。

      2、指名讀,生評。

      3、師板書幾個易讀錯的詞。指名讀、齊讀。

      出示卡片,認(rèn)讀詞語:開火車讀——齊讀

      討厭 提醒 解決 一群

      咬他 蹲在 憑著 脾氣

      笑嘻嘻 又疼又癢 筋疲力盡 惱羞成怒

      4、看到書上的認(rèn)字條田字格,齊讀生字兩遍。同桌讀一讀,一起想辦法記最難記的字。全班交流。齊讀(蒙上拼音)。

      5、默讀課文,思考:課文主要寫了什么?

      三、精讀課文,理解感悟。

      (一)學(xué)習(xí)第一自然段

      1、故事中的獅子是一只什么樣的獅子呢?請同學(xué)們找到課文中相關(guān)的句子。指名介紹。

      從前有一只獅子,他力氣很大,脾氣也很大。他自認(rèn)為是百獸之王,根本不把別的動物放在眼里。

      2、自由讀,你覺得這是一只怎樣的獅子?(生談不同感受,帶著這種感受讀。)指名讀、齊讀

      (二)學(xué)習(xí)第二自然段

      默讀,思考:獅子遇到了什么麻煩?師板畫。他心情怎樣?讀詞:又疼又癢

      (三)學(xué)習(xí)第三----七自然段

      1、獅子用了哪些辦法趕走紅螞蟻呢?結(jié)果怎樣?默讀3---7自然段,用~~~畫出。

      2、匯報。

      3、剛開始:

      ①出示:獅子跳起來,吼著、蹦著、翻滾著,想把紅螞蟻趕走,可是累得筋疲力盡,還是趕不走身上的螞蟻。

      自由讀,找出描寫?yīng){子動作的詞,師用三角形標(biāo)出。生邊讀邊做動作,體會獅子此刻的心情。

      指名讀,你從獅子的動作中體會到了什么?

      結(jié)果怎樣?指名讀。板書:趕不走。你什么時候有過筋疲力盡的感覺?讀詞:筋疲力盡。帶著體會讀3段。你覺得此時的獅子的心情怎么樣?

      ②他的伙伴小兔看見了,蹲在一邊干什么?他笑什么?

      ③獅子見小兔在笑,有什么反應(yīng)?理解“惱羞成怒”惱什么?羞什么?怎么怒的?請生讀獅子的`話?大組讀

      4、后來:

      一句話提醒了獅子,他縱身跳進(jìn)河里,河水立即把紅螞蟻沖走了。

      ①后來怎么做的?這個辦法好嗎?從哪兒看出的?(立即)獅子有沒有費(fèi)勁?

      ②他是怎么想到這個好辦法的?(板書:提醒)指名讀兔子的話。

      5、對比讀,體會

      ①再來看看獅子剛開始是怎么做的?引讀。后來——引讀。

      ②這時的獅子會想些什么?

      ③剛開始跳起來,吼著、蹦著、翻滾著,還是趕不走身上的螞蟻,后來跳到河里,毫不費(fèi)力就把紅螞蟻趕走了,這是為什么?

      四、總結(jié)教育,點(diǎn)明中心。

      1、學(xué)習(xí)最后一個自然段

      看看兔子想告訴獅子什么?齊讀。(板書:動腦筋)那么獅子明白了嗎?他明白了什么?

      2、想一想還有什么辦法能把獅子身上的紅螞蟻去掉?

      3、是呀,就像兔子所要告訴大家的:要想解決問題,就必須要動腦筋。希望同學(xué)們積極開動腦筋,去解決身邊的問題,好嗎?

      板書設(shè)計:

      獅子和兔子

      趕不走     笑

      沖走了     提醒

      動腦筋

      教學(xué)后記:學(xué)生明白了光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的,要想解決問題,必須動腦筋。


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