《兩只鳥蛋》教學課件

    時間:2021-03-31 17:10:15 教學課件 我要投稿

    《兩只鳥蛋》教學課件

      【學習目標】

    《兩只鳥蛋》教學課件

      1、認識蛋、取等12個生字。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

      3、培養學生的理解、自學、朗讀能力。

      4、使學生懂得鳥類是人類的朋友,有愛鳥的意識和情感。

      【教學重點】

      認字、朗讀。

      【教學難點】

      理解兩只鳥蛋就是兩只小鳥。

      【教學用具】

      多媒體課件。

      【教學過程】

      一、導入

      小朋友們喜歡小鳥嗎?讓我們來欣賞一段錄像吧!鳥是人類最好的朋友你對鳥了解多少呢?

      三分鐘說話練習:

      全班同學匯報一周以來收集到的有關于鳥的資料:

      第一組:鳥的種類。

      第二組:鳥的兒歌。

      第三組:鳥的詞語。

      第四組:愛鳥的資料。

      二、播放課件

      老師有個小小的問題,你知道小鳥是從哪來的嗎?

      演示課件:

      小鳥出殼。

      三、板書課題

      認識蛋。

      四、初讀課文

      1、把課文讀正確、通順。

      2、認識12個生字。

      五、檢查學習情況

      1、請同學分自然段來讀課文:

      把課文讀正確。

      2、出示課件:

      去掉拼音的課文。

      3、出示課件:

      生詞變成紅色。

      4、出示課件:

      小鳥叼來春天的祝福,每一只小鳥身上一個字。

      5、課間休息:

      聽《放學歌》。

      六、熟讀課文,讀懂課文

      1、想想你認為詩中的小朋友做得對嗎?為什么?你喜歡他嗎?

      板書:取──還。

      2、帶著喜歡的心情讀全文:

      選出你最喜歡的一段,用你最美的`聲音讀出你喜歡的原因。

      3、一小節一小節指名讀,說出自己的理由:

      第一小節:

      讀出小朋友覺得鳥蛋好玩。

      第二小節:

      用媽媽的語氣,感覺鳥媽媽的著急。

      第三小節:

      做動作體會小朋友的心地善良。

      第四小節:

      讀出高興的語氣。

      想像訓練:

      你可能會看到什么?

      4、邊做動作讀課文:

      體會小朋友的可愛。

      5、練習背誦。

      七、你從這個小朋友身上學會了什么?

      八、作業

      把你想像到的小朋友會看到的、聽到的,畫下來,寫下來,寫在插圖日記本上。

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