已知三角函數值求角教學設計

    時間:2021-06-11 19:03:10 教學設計 我要投稿

    已知三角函數值求角教學設計

      教材:已知三角函數值求角(2)

    已知三角函數值求角教學設計

      目的:理解反正切函數的有關概念,并能運用上述知識已知三角函數值求角。

      過程:

      一、反正切函數

      1°在整個定義域上無反函數。

      2°在 上 的反函數稱作反正切函數,

      記作 (奇函數)。

      二、例一、(P75例四)

      1、已知 ,2、求x(精確到 )。

      解:在區間 上 是增函數,符合條件的角是唯一的

      3、已知 且 ,4、求x的取值集合。

      解:

      所求的x的`集合是 (即 )

      5、已知 ,6、求x的取值集合。

      解:由上題可知: ,

      合并為

      三、處理《教學與測試》P127-128 61課

      例二、已知 ,根據所給范圍求 :

      1° 為銳角 2° 為某三角形內角 3° 為第二象限角 4°

      解:1°由題設

      2°設 ,或

      3°

      4°由題設

      例三、求適合下列關系的x的集合。

      1° 2° 3°

      解:1°

      所求集合為

      2° 所求集合為

      3°

      例四、直角 銳角A,B滿足:

      解:由已知:

      為銳角,

      四、小結、反正切函數

      五、作業:P76-77練習與習題4.11余下部分及《教學與測試》P128 61課練習

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