教學設計精細的描寫
教學目的：
1、通過學習發現靜物線的美感，進一步學習寫生及用線進行精細描寫的方法，培養學生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。
2、引導學生在小組學習探究中相互交流，培養合作與探究意識。
3、通過學習活動，培養學生對美術學習的興趣以及正確的.觀察習慣。
教學重點：
掌握抓住物象的特征用線進行精細描寫的方法。
教學難點：
如何用線精細地表現物象的特征
教學準備：
線條豐富的靜物、圖畫紙、色筆等。
教學過程：
一、欣賞導入
課前布置學生帶旅游鞋。
教師展示一雙旅游鞋，提問：旅游鞋由幾部分組成？
教師將旅游鞋的這幾部分輪廓畫出來。
提問：看一看這雙旅游鞋與真實的旅游鞋有什么不同？
學生邊觀察、邊發言。
出示課題
二、自己動手，嘗試體驗
提問：鞋上有哪些細節？如何畫出鞋的細節？結合旅游鞋的實物及課本上的學生作品。
學生觀察、思考并小組討論。
引導學生觀察課本上畫給你什么感受？你從這幅畫中看到了什么？為什么能看得這樣仔細？
小組討論、反饋。
板書：構圖豐滿
線條豐滿
刻畫精細
我們今天也來用這樣的方法進行精細的描寫。
教師演示
三、學生作業，教師指導。
輔導學生作畫。
畫面的構圖、特征的描寫、線的組織等。
四、作品展示，評價
組織學生評價。
五、小結
教師總結
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