分辨前后鼻音教學設計

    時間:2021-06-11 18:54:23 教學設計 我要投稿

    分辨前后鼻音教學設計

      教學目標

    分辨前后鼻音教學設計

      1、能正確拼讀音節,注意分辨前后鼻音,能正確流利地朗讀“饒口令”。

      2、能用部首查字法,能根據詞語選擇字的意思。

      3、能區分不是同一類的詞語,進行詞語邏輯歸類的訓練。

      4、能按句號、問好、嘆號讀出句子的不同語氣;能把一句話分成幾句話。

      5、能讀懂一段總分段式的話,找出總起句,說出分述部分是怎樣把總起句的'意思寫具體的。

      教學過程

      一、學習第一題(注意分辨前后鼻音,能正確流利地朗讀“饒口令”)

      1、自由朗讀繞口令。

      2、指名讀。重點讀準“盆、瓶、碰、乒”等字的音。區分:in和ing;en和eng

      3、同桌互相讀,讀準字音。

      4、練習讀得又快又好。

      自由練→指名讀→同桌互讀

      二、學習第二題(正確運用同音字、形近字)

      1、讀題明確要求。

      2、自己讀、劃、改,并想想為什么要用這個字。

      3、大家交流。說說造成錯字的原因:同音字、形近字混淆。

      4、結合班級實際,糾正這單元中容易錯的字。

      三、學習第三題(能用部首查字法,能根據詞語選擇字的意思。)

      1、復習部首查字法的方法。

      2、按要求查帶點的字,再交流的結果。

      (重點交流據詞定義)

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