小學語文二年級上冊《識字2》教學設計模板
學習目標：
1、會認11個生字，會寫八個生字，小學語文二年級上冊《識字2》教學設計。
2、正確流利地朗讀課文，積累詞語體會詞語的節奏。
3、留心觀察校園生活，體會校園生活的多彩多姿。
重點：認字、寫字。正確流利地朗讀課文。
難點：積累詞語體會詞語的節奏，留心觀察校園生活，體會校園生活的多彩多姿。
第一課時
一、看圖引入
1、學生觀看校園生活的圖，議一議，說說圖上都畫了什么？
2、說說自已的學校生活經及自已的感受。
二、學習生字
1、借助圖畫讀本課的'詞語，畫出生字，小學二年級語文教案《小學語文二年級上冊《識字2》教學設計》。
2、借助拼音讀準字音，同桌互相糾正讀音。
3、檢查讀音，重點讀準“琴”和多音字模。
4、學生在獨立思考的基礎上交流識字經驗。總結識字方法。
三、看圖讀詞
1、小組合作學習，找一找哪些詞語在圖畫中能找到，再讀一讀。
2、哪些詞語是圖畫中沒有的？找出來讀一讀。
3、再次練讀詞語，展示：喜歡讀哪一行就讀哪一行。
4、比賽讀，看誰讀得最好。
四、指導書寫
1、學生觀察田字格中的范字，然后描紅。
2、教師范寫，學生臨寫：
【小學語文二年級上冊《識字2》教學設計】相關文章：
小學語文《識字2》教學設計05-31
小學語文教學設計：識字207-13
小學二年級上冊《識字2》的語文教學設計07-31
小學《識字2》的教學設計06-23
識字2小學教學設計05-30
《識字2》語文教學設計06-22
識字2語文教學設計02-13
小學語文二年級上冊識字教學設計01-20
二年級上冊《識字2》教學設計07-31