小學一年級語文上冊《哪座房子最漂亮》的優秀教學設計

    時間:2021-06-15 13:36:38 教學設計 我要投稿

    小學一年級語文上冊《哪座房子最漂亮》的優秀教學設計

      教學目標:

    小學一年級語文上冊《哪座房子最漂亮》的優秀教學設計

      1、學會12個生字,會寫了、子、門、月4個字。認識兩個筆畫和兩個偏旁。

      2、正確地朗讀課文,背誦課文。

      3、了解課文內容,知道現在農村的住房很漂亮,小學校格外漂亮。

      教學重點:

      1、學會7個生字,并能正確書寫。

      2、正確地朗讀課文。背誦課文。了解課文內容,知道現在農村的住房很漂亮,小學校格外漂亮。

      教學難點:

      通過感情朗讀,體會小學生喜悅的心情。

      教具準備:

      掛圖、卡片

      課時安排:

      2課時

      教學過程:

      第一課時

      一、創設情境,導入新課

      你們去過農村嗎?那里什么樣?請到過農村的學生說一說。今天老師帶你們到農村去看一看,請大家注意看看哪座房子最漂亮?齊讀課題,教師糾正亮讀輕聲。

      板書:哪座房子最漂亮

      二、初讀課文,讀通課文。

      1、借助漢語拼音讀課文,注意把字音讀準確。

      2、再讀課文,邊讀邊畫出生字和會認的字。畫出的生字和會認字多讀幾遍。

      3、同桌同學互讀生字和會認字,比比誰記得又快又準。

      4、去掉拼音,鼓勵學生當小老師帶讀,男女生比賽讀。

      5、指名讀課文。

      思考:哪座房子最漂亮?

      三、利用貼圖,理解課文內容。

      1、利用貼圖,再現情境。

      (1)通過學生初讀課文,已經對文章內容有了初步地了解,你們能說說到農村看到了什么嗎?

      (2)教師引導學生按從遠到近的順序觀察圖,學生邊說教師邊在黑板上貼圖:山、房子、農田、樹木、果樹、小河、小鴨子、學校和升起的'國旗。

      (3)書中是怎么講的,讀一讀。

      (4)提問:青和白是說房子的什么?(顏色)

      大和寬有什么好處?(寬敞明亮)

      房子的周圍什么樣?

      (5)指名讀讀第二句。弄清前、后指的是哪兒?可以讓學生到圖前指一指。

      (6)很早以前你們去過農村嗎?什么樣?可以請學生講一講。

      (7)看過去農村的錄相或圖片。組織學生討論:為什么有這么大的變化?議論后再回答。

      (8)你們喜歡現在的農村嗎?用喜愛的語氣讀讀第一二句。

      2、適用比較想象,學習第三、四句。

      (1)自己出聲讀讀這兩句。注意第三句是什么標點?想想應該怎樣讀?

      (2)指名讀。

      (3)教師指導學生讀出問句的語氣。

      (4)教師提問:哪座房子最漂亮?學生回答:要數我們的小學校堂。指導學生讀出自豪的語氣。

      (5)為什么我們的小學堂最漂亮?組織學生討論。

      3、讀全文。采取自己讀、對讀、等多種形式,正確流利比較有感情地讀好全文。

      四、學習生字新詞:

      (一)學習生字的音。

      1、自己讀讀本課的7個生字,注意讀準字音。

      2、同桌同學互讀。

      3、指名讀不帶拼音的生字卡片。

      4、做送信游戲,鞏固字音。

      (二)指導書寫:

      1、根據筆順跟隨按筆順把書中的紅色筆順把每個字描一遍。

      2、仔細觀察重點筆畫的位置,獨立把每個生字寫一遍。

      3、同桌同學對書寫情況相互評議,提高書寫水平。

      4、展示學生書寫全班評議,教師對于班內出現的普通問題的字,再進行具體指導。

      第二課時

      一、聽寫生字。

      二、背誦課文。

      1、學生練習朗誦課文。

      2、指導學生背誦。(看圖背誦課文,教師引背)

      3、舉辦背誦課文擂臺賽。

      4、唱一唱課文。(鼓勵學生把課文編成歌曲,先在小組內唱,再到全班唱)

      三、識記字形。

      1、自己自學生字的字形和通過組詞了解字義。

      2、以小組為單位互相說說自己是怎樣記憶的,比比誰記得方法最好!一會兒講給同學們聽。

      3、請記憶字形好的學生說說。

      四、詞語積累。

      1、練習說疊詞。(先讀課后疊詞,在發散)

      2、練習詞語搭配,做找朋友的游戲。

      如:寬寬的 胖胖的 亮亮地 大大的 閃閃的 紅紅的

      馬路 星星 眼睛 蘋果 小手 太陽

      五、擴展活動。

      談話:上節課我們夸農村小朋友的美麗校園,今天我們一起來夸夸我們的校園吧!

      (1)四人小組練習。

      (2)舉辦夸校園擂臺賽。以四人小組為單位,由學生推薦四位同學做評委。

      六、作業設計

      1、在生字本上書寫生字,每字3遍。

      2、背誦課文。自己背、同桌對背、指名背。

      3、填空再讀一讀。

      ( )( )的瓦

      ( )( )的墻

      ( )( )的窗

      (1)先口頭說一說。

      (2)然后再填空

      (3)全班訂正

      七、板書設計

      4 哪座房子最漂亮

      na zuo fang piao liang qing

      哪 座 房 漂 亮 青

      men chuang xiang wu yao men

      門 窗 香 屋 要 們

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