一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《估一估量一量》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-20 17:49:21 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《估一估量一量》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo)

    北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《估一估量一量》教學(xué)設(shè)計(jì)

      1.讓學(xué)生通過對(duì)自己周圍熟悉的事物的測(cè)量,加深對(duì)米、厘米的認(rèn)識(shí),能選用適當(dāng)?shù)膯挝槐硎鹃L(zhǎng)度.

      2.鍛煉學(xué)生的估測(cè)能力,能估計(jì)身邊物體的長(zhǎng)度,會(huì)使用測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量.通過實(shí)際測(cè)量,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí).

      3.培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的小組合作意識(shí).

      教學(xué)重點(diǎn)

      引導(dǎo)學(xué)生通過小組學(xué)習(xí)的方式,學(xué)會(huì)測(cè)量物體的長(zhǎng)度.

      教學(xué)難點(diǎn)

      培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)的能力,盡量讓估測(cè)值接近測(cè)量值.

      教學(xué)用具

      皮尺、卷尺、直尺、實(shí)物投影、匯報(bào)條.

      教學(xué)過程

      一、談話引入.

      同學(xué)們,上節(jié)課我們知道了表示長(zhǎng)度的`單位有米和厘米,他們用字母表示分別是什么呢?誰(shuí)能給大家說說我們什么時(shí)候用米作單位?什么時(shí)候用厘米作單位?你能舉例來說嗎?

      (學(xué)生說,師板書)

      你們說得真好,今天這節(jié)課我們就要來一起測(cè)量物體,我們比賽看誰(shuí)用的單位最準(zhǔn)確!你們準(zhǔn)備好了嗎?

      二、教學(xué)活動(dòng).

      活動(dòng)(一)

      我們先來認(rèn)識(shí)一下我們這節(jié)課所要用到的工具,誰(shuí)能給大家介紹一下你們組的測(cè)量工具有什么?你能再接著簡(jiǎn)單說說這件工具我們?cè)趺从脝幔?/p>

      小組活動(dòng):認(rèn)識(shí)一下你們小組的測(cè)量工具

      活動(dòng)(二)

      在我們的教室前方有一大塊兒黑板,你能估計(jì)一下他有多長(zhǎng)嗎?(指名讓學(xué)生估計(jì))

      到底你們誰(shuí)估計(jì)的和這塊兒黑板的實(shí)際長(zhǎng)度接近呢?我們請(qǐng)一個(gè)小組的同學(xué)上來幫我們量一量.

      要求:測(cè)量小組的同學(xué)盡量要測(cè)量準(zhǔn)確,其他的同學(xué)幫忙出謀劃策.

      老師指點(diǎn):當(dāng)黑板的長(zhǎng)度不是整米數(shù)時(shí),不足1米的部分我們可以用厘米作單位.

      師生共同合作,得出測(cè)量結(jié)果.

      活動(dòng)(三)

      同學(xué)們,你們會(huì)量了嗎?誰(shuí)能提醒一下大家在我們測(cè)量的過程當(dāng)中,如果碰到不足1米的時(shí)候怎么辦?

      小組活動(dòng):學(xué)生們以小組為單位,小組商量選出1~2個(gè)想測(cè)量的物體,先估一估再進(jìn)行實(shí)際測(cè)量,要求每個(gè)同學(xué)都要進(jìn)行估計(jì),最后把估測(cè)的結(jié)果和實(shí)際測(cè)量的結(jié)果記錄下來.

      小組匯報(bào)測(cè)量結(jié)果.

      活動(dòng)(四)

      同學(xué)們你們知道自己的身高是多少嗎?有的同學(xué)知道,有的同學(xué)直搖頭,那就趕快讓我們一起來量一量吧!

      要求:四人一小組,兩名同學(xué)合用一把尺子給一名同學(xué)進(jìn)行測(cè)量,第四位同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查.

      匯報(bào)結(jié)果:說一說,你有多高?

      我們知道了自己的身高,你能將這張表填完全嗎?在你的周圍找一找符合條件的人,再量一量吧!

      姓名

      身高

      比我高的人

      比我矮的人

      和我差不多高的人

      找同學(xué)匯報(bào)填表的結(jié)果.

      三、課堂小結(jié).

      這節(jié)課你有什么收獲?你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎?

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