四年級上冊美術(shù)《我心中的未來》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
課時(shí)：
1課時(shí)
課堂類型：
造型 表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生展開想象，用多種繪畫形式表現(xiàn)出想象中的未來。
2、培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)圖、造型、色彩等綜合美術(shù)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維表達(dá)能力和創(chuàng)造性思維能力。
4、聯(lián)系實(shí)際生活，想象未來生活變化，激發(fā)對未來美好生活的'向往。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思、想象、構(gòu)圖及造型的表現(xiàn)。
2、構(gòu)思、構(gòu)圖新穎、獨(dú)特、能充分體現(xiàn)心中的未來。
教具學(xué)具：繪畫工具
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們幻想過未來嗎？你們幻想的未來是什么樣的？誰來描述給大家聽？
師小結(jié)：剛才同學(xué)們都大膽想象,幻想出與眾不同的未來。這節(jié)課我們要來表現(xiàn)的是《我心中的未來》
2、引導(dǎo)階段：
�。�1）學(xué)生交流自己收集的科幻資料和圖片
（2）引導(dǎo)學(xué)生欣賞范圖：
詳細(xì)說明作品：在構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩上的獨(dú)特應(yīng)用；
作品借助哪些因素幻想出對未來的向往？
你可以借助什么東西來描繪對未來的向往？
3、發(fā)展階段：
學(xué)生結(jié)合自己收集的資料進(jìn)行構(gòu)思，繪制《我心中的未來》的草圖
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：
四、小結(jié)：表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)
【四年級上冊美術(shù)《我心中的未來》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
四年級上冊《我心中的未來》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)01-28
《我心中的未來》教學(xué)設(shè)計(jì)07-07
《我心中的未來2》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文04-05
《我心中的未來2》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思06-29
美術(shù)教案未來的我教學(xué)設(shè)計(jì)07-09
《我心中的未來2》教學(xué)設(shè)計(jì)范文03-31
《我心中的老師》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)06-22