小學三年級數學整十數除多位數練習課的教學設計
教學目的：
使學生鞏固除數是整十數商是一位數的除法，熟練掌握商的定位與余數比除數小的規則。
教學重點：
鞏固除數是整十數商是一位數的除法。
教學難點：
掌握商的定位。
教學關鍵：
熟練掌握商的定位與余數比除數小的規則。
教學過程：
一、復習。
1、在下面每個括號里最大能填幾？
20×（ ）＜8 50×（ ）＜180 30×（ ）＜96
60×（ ）＜488 70×（ ）＜412 40×（ ）＜98
2、口算。
100÷20 350÷70 400÷50 400÷80
80÷20 180÷60 540÷90 40÷10
3、筆算。（全班齊練，四人板演）
272÷8 160÷50 240÷80 320÷40
評講板演題，并說出整十數除多位數商的`定位和用首位試商的方法。
二、指導練習。
1、板演：196÷60。
�。�1）商定位：除數是兩位數，先看被除數的前兩位，前兩位不夠除，就看前三位、商的位置就定在被除數的個位上。
（2）試商：60×（ ）＜196，求出商3。
�。�3）乘積：商3乘以除數的積，寫在被除數的下面。
�。�4）余數：用被除數減去商與除數的乘積，余數16。
�。�5）檢驗：余數16小于除數60，商3合適。
2、口算：30×（ ）＜245 70×（ ）＜364 60×（ ）＜435
三、作業。做練習九的第5－10題。
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