小學美術《畫水果》教學設計

    時間:2021-06-22 19:14:31 教學設計 我要投稿

    小學美術《畫水果》教學設計范文

      教學目標:

    小學美術《畫水果》教學設計范文

      知識與技能目標:了解中國畫的藝術形式,感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。

      過程與方法目標:嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法,表現一組靜物。

      情感目標:了解祖國優秀的傳統藝術,從而提高民族自豪感和自信心,培養學生熱愛生活的情感。

      教學重點: 感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。

      教學難點: 如何用濃、淡、干、濕表現物象的特征,以及畫面的構圖。

      教學準備: 教具:課件、毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙、調色盤、各種水果

      學具:毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙、調色盤

      過程:

      導入課題 :

      游戲:摸一摸,猜一猜,看一看。

      蒙上眼睛,摸一摸水果的形狀,猜一猜水果的名稱并說一說自己是通過水果的什么特征猜出來的。

      切一切,看一看

      觀察切開后的水果,說一說看到的圖案,談談自己對看到的圖案的感受。

      講授新課

      1、 欣賞中國畫《荔枝蜜蜂》圖

      (1) 教師依然從荔枝的形狀、顏色、味道入手啟發學生。

      (2) 欣賞中國畫《荔枝蜜蜂》圖,了解齊白石的繪畫風格,感受中國畫的'藝術特色和魅力。

      2、 教師演示,師生互動

      引導學生學習

      教師邊示范畫一顆荔枝的方法邊帶領學生溫故知新。復習中國畫的用筆——中鋒、側鋒。學習同色的分色畫法,強調干濕、濃淡的把握。介紹控制筆中水分的小竅門。

      階段小結

      選擇部分學生作品請學生賞評,并找出作品中存在的問題。

      3、 筆墨魔術

      (1) 教師變魔術,引導學生仔細觀察,找出分墨的玄機。

      (2) 鼓勵學生根據自己的觀察大膽地說出自己的見解。

      (3) 引導學生根據自己的見解試一試,親自驗證自己的猜想。

      最后,教師揭密。

      出示課件,跟著視頻學一學,畫一畫。教師強調畫一組靜物時應考慮構圖。

      4、 小結

      總結本課重點知識,鼓勵學生課后繼續學習。

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