五年級文本解讀與教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)體會范文
今天聽了侯炳琛先生的《五年級文本解讀與教學(xué)設(shè)計》講座。侯先生用幽默詼諧的語言，理論聯(lián)系實際的講解，深入淺出地對五年級教材進(jìn)行解讀。
在講座中，侯先生先從理論的角度出發(fā)，介紹有關(guān)的教學(xué)理念，再理論聯(lián)系實際，用具體的課例說明這其中包含的`設(shè)計理念，所體現(xiàn)的教學(xué)理論。從中我深深的體會到在日常的教學(xué)活動中，我們也要注意學(xué)習(xí)一些教學(xué)理論，從理論上提升自己。并且要能從實踐中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)其中所包含的理論，讓理論指導(dǎo)自己的教學(xué)活動。
再有從講座中的一個個具體課例中，也讓我對這些課文的教學(xué)設(shè)計有了新的認(rèn)識。有一些課例對今后的教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用，具有很強的實效性。
總之，通過本次學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到自身還存在很多不足，還需要通過不斷學(xué)習(xí)來完善自己;通過不斷實踐來鍛煉自己。努力提高課堂教學(xué)效率，努力提高自己的理論水平。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解挫折的含義及知道遭遇挫折是人生的一部分;
2、懂得面對挫折的兩種態(tài)度及作用。
3、通過情景分析、材料分析，結(jié)合自身的實際學(xué)會怎樣面對挫折。
教學(xué)重點、難點：
“面對挫折，迎難而上，勇于戰(zhàn)勝挫折”。
教學(xué)手段：
多媒體教學(xué)。
教學(xué)進(jìn)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景：播放“千手觀音”中的片斷
二、導(dǎo)入新課：
1、學(xué)習(xí)“挫折”和“挫折感”的含義。
2、展示實例：分析：
①面對挫折，波恩和嘉琳的反應(yīng)是怎樣的?
②兄弟倆截然不同的態(tài)度會有怎樣不同的結(jié)果呢?
畏難止步，向挫折屈服
迎難而上，勇于戰(zhàn)勝挫折
3、結(jié)論：面對挫折常有的兩種態(tài)度
4、展示名人圖片：議一議：我們從他們身上學(xué)到了什么?
面對挫折，剛毅頑強;
面對失敗，智慧豁達(dá);
面對困難，無所畏懼。
5、歸納知識點：
迎難而上，勇于戰(zhàn)勝挫折
6、真情講述：①在你成長的過程中經(jīng)歷過怎樣的挫折呢?當(dāng)時是如何面對的?
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