雅魯藏布大峽谷的教學設計方案

    時間:2021-06-28 11:29:03 教學設計 我要投稿

    雅魯藏布大峽谷的教學設計方案

      一、設計理念

    雅魯藏布大峽谷的教學設計方案

      《語文課程標準》指出:“學生是學習和發展的主體,語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和不同的學生需求,愛護學生的好奇心,求知欲,充分激發學生的主動意識和進取精神,倡導自主、合作、探究的學習方式!币虼,在教學中,采用以小組合作的形式,合作學習,進行交流反饋。這既體現了教師“導”的作用,也體現了學生的主體地位,并且使學生學會合作,學會探究。

      二、教學目標

      1.了解雅魯藏布大峽谷的特點,感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

      2.通過學生自學交流,培養學生自主和合作學習的能力。

      3.激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。

      4.學習收集資料。(課前查找有關西藏、雅魯藏布大峽谷的資料)

      三、教學重難點

      了解雅魯藏布大峽谷的特點,學習作者表現事物特點的寫法。

      四、教學過程

      第一課時

      一、激發興趣、導入

      師:我們的祖國有奔騰的江河,澎湃的`大海!有遼闊的草原,茂密的森林!有寧靜的山林,繁華的都市,還有令人向往的西藏,提起西藏你想到了什么?誰來說一說。

      學生交流課前查找的資料。

      1.(教師放歌曲《喜馬拉雅山》)同學們,在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲,請大家閉上眼睛仔細聽,感受一下,看看你的眼前會出現什么?

      2.學生匯報(會出現藍天白云、青山碧水等)

      3.師:(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天老師就帶著同學們跟隨作者的,一同去游覽雅魯藏布大峽谷。

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