《司馬光》最新教學設計方案

    時間:2021-06-29 08:26:24 教學設計 我要投稿

    《司馬光》最新教學設計方案

      一、教學目標

    《司馬光》最新教學設計方案

      1、認識“司、假”等12個生字,會寫“別、到”等6個字。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

      二、重點和難點

      1、認識并書寫生字。

      2、通過朗讀感悟司馬光勇敢、機智的品。

      3、能從課文插圖中學習仔細觀察人物的表情、動作、神態。

      三、教具

      多媒體課件、小黑板、生字卡片、錄音機(帶)

      四、課時:

      二課時

      第一課時

      一、教學內容:

      認識生字、感悟課文

      二、教學過程

      (一)、揭示課題,了解人物。

      (二)、初讀課文、學習生字

      1、學生自由、輕聲地讀課文,遇到生字多讀幾遍。

      2、小黑板出示帶有生字的詞語。(學生自由讀,抽讀檢查)。

      4、出示生字卡片,認讀生字。(指名讀、齊讀、開火車讀)。

      (三)、細讀課文、理解課文內容,指導朗讀。

      1、聽錄音機,數數全文共有多少個自然段。

      2、看第一張幻燈片,說說水缸在假山的什么位置?

      3、學生自讀課文,思考:正當們玩得高興時,發生了什么事情呢?“不小心”是什么意思?

      ①展開想象:這個小朋友掉進水缸里,小伙伴們什么心情呢?

      ②看第二張幻燈片有一個小朋友掉進水缸里,體會小伙伴著急的心情。

      ③用急切的語氣練習朗讀。

      過渡:在這危險的情況下,司馬光是怎樣做的?請默讀第四自然段。

      3、學習課文第四自然段。

      ①思考小朋友們為什么這么驚慌?

      ②在這萬分緊急的情況下,一個小朋友去叫大人,大人來了能不能救出小孩呢?他的方法好嗎?小組討論。

      ③練習朗讀、讀出驚慌、害怕的語氣。

      4、學習第五自然段

      ①學生自由讀,思考:司馬光是怎么做的呢?他的表現與其他人有什么不同?看第三張幻燈片。

      ②全班試著做做司馬光砸缸的`動作。

      ③小組討論:司馬光的做法好在哪?他是個什么樣的孩子?

      5、學習第四張幻燈片,并指導朗讀。

      (四)發散思維訓練。

      還有別的辦法救出落水的小孩嗎?

      (五)總結全文

      (六)布置作業:

      背誦課文,并把這個故事講給家里人聽。

      (七)板書設計

      20司馬光—機智、勇敢

      ↓

      砸缸

      ↓

      救→小朋友

      資料提供者:小林

    【《司馬光》最新教學設計方案】相關文章:

    司馬光的教學設計方案07-08

    司馬光小學教學設計方案11-30

    司馬光教學設計方案范文07-07

    最新司馬光教學設計05-08

    《司馬光》最新教學設計12-08

    《司馬光》最新教學設計模板07-03

    最新的教學設計方案05-31

    最新小學教學設計方案08-19

    《司馬光》最新教案04-15

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      亚洲午夜成人福利精品视频 | 中文字幕羞羞视频网站 | 中文字幕亚洲乱码在线 | 中文亚洲欧美在线观看三区 | 中文国产精品久久久 | 中文字制服丝袜字幕在线 |