口語交際習作教學設計

時間：2021-07-01 10:54:05 教學設計我要投稿

口語交際習作教學設計范文

　　教學目標

口語交際習作教學設計范文

　　1、認真讀一讀“我喜歡的一篇課文”、“有趣的一次實驗”、“冬天”、“盼春節(jié)”等作文題目。

　　2、選一個你喜歡的作文題目，練習寫作。

　　3、也可以自己命題寫作文，展示自己的寫作才能。

　　4、把想說的內(nèi)容寫具體，寫清楚，要寫出自己的真情實感。

　　教學重難點

　　選材、確定中心

　　教學準備

　　指導學生自己先就選材作一些思考。

　　教學時間

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　教學目標

　　1、認真審題，理解本次作文的要求。

　　2、能科學合理地選材，確定中心，圍繞中心組織內(nèi)容。

　　3、錘煉自己命題的能力，展示自己的寫作才能。

　　教學過程：

　　教學環(huán)節(jié)

　　一、多題導入，激發(fā)興趣。

　　二、確定內(nèi)容，自主表達。

　　三、學生寫草稿，教師巡視指導。

　　四、謄寫習作

　　1、同學們，今天老師帶來了幾個有意思的作文題，你們想讀讀嗎？

　　2、出示相關作文題目及習作要求。師生共同品讀、賞析。

　　3、看到這些作文題目，我們腦海中不禁浮現(xiàn)出一件件往事，有趣的生活令人回味。但究竟選擇哪一個題目呢？

　　1、在這些作文題中，你最喜歡哪一個？你為什么喜歡它？

　　2、選擇，確定自己打算寫的作文內(nèi)容。

　　選材指導：

　　如果是記事的，那選事情有些波折的，這樣作文有起伏，吸引人。

　　如果是寫景的，挑有代表性的景物來體現(xiàn)季節(jié)特點。最好自己親自觀察過的，感受比較深刻。

　　如果選“喜歡的.課文”的，一定要有喜歡的理由，有理有據(jù)地寫，內(nèi)容才充實。

　　如果寫“盼春節(jié)”的，要突出“盼”字。但突出“盼”字最好也用故事、事例來體現(xiàn)。

　　3、給自己選定的作文內(nèi)容選一個漂亮的題目。題目要能體現(xiàn)中心，要能概括內(nèi)容，要與眾不同，有吸引力。

　　4、集體交流討論寫作方法，把握作文的重點部分。

　　5、指名說說自己組作文的內(nèi)容、題目、寫法，進行適時的指導。

　　1、學生靜心完成作文草稿。

　　2、教師巡視指導，發(fā)現(xiàn)共性問題集體評議。

　　3、朗讀優(yōu)秀片段，以這樣的形式促進學生努力把習作寫好，同時，也給學生正面的指導，

　　4、指導學生自讀自改習作。

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