《花瓣飄香》教學設計

    時間:2021-07-01 14:39:37 教學設計 我要投稿

    《花瓣飄香》教學設計范文

      教學目標:

    《花瓣飄香》教學設計范文

      基礎性目標:

      1、正確、流利有感情地朗讀課文,練習分角色朗讀課文。

      2、結合課文理解“不知所措”“惶恐”“紅艷艷”等詞語。

      3、培養學生敬愛父母的美德,陶冶高尚的情操。

      提高性目標:

      4、抓住關鍵詞通過充分地朗讀,體會小女孩真摯、純樸的親情。

      教學重點:學會本課生字,理解"不知所措""惶恐""紅艷艷"等詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文。

      教學難點:懂得為什么說小女孩是一個懂事的好孩子,體會小女孩的一片愛心。

      教學時間:一課時

      教學過程:

      一、板塊一:

      (一)教學內容:1、7自然段

      (二)完成目標:感受月季花的美麗。

      (三)教學過程:

      1、出示課題,指名讀,讀完說說自己讀課題時腦海中出現了什么畫面。

      2、欣賞月季花圖片,引導學生用詞語、詩句去說出月季花的美麗。

      3、出示課文1、7自然段,指導讀好句子,再次感受花的美麗。

      4、花是如此美麗,如果此刻花就在你的面前,你真想怎樣?

      5、教師點評學生的做法,指導朗讀:真是個懂事的孩子。

      二、板塊二:

      (一)教學內容:第2自然段

      (二)完成目標:體會小女孩對月季花的喜愛。

      (三)教學過程:

      1、出示第2自然段,指名讀,說說這段話中小女孩在干什么?

      2、指導書寫生字“摘”。

      3、找出文中描寫“摘”的動作的詞語。

      4、將表示動作的`4個詞語放到句子中去讀一讀,邊讀邊想象摘花的情景。

      5、師生對話:怎樣小心地摘,為什么要這樣去捧,從而感受女孩對花的喜愛。5、6、朗讀指導:抓住表示動作的詞語,讀出對花的喜愛。

      出示文中生字詞,觀察觀察,你想提醒大家注意什么?

      三、板塊三:

      (一)教學內容:課文3、4、5自然段

      (二)完成目標:理解詞語:惶恐、不知所措;進一步體會女孩對花的喜愛

      (三)教學過程:

      1、設疑:女孩如此愛花,卻又在摘花瓣,你有什么疑問?(為什么要摘花?為什么要摘一片花瓣?)

      2、自讀3—5自然段,說說從中讀懂了什么?

      3、在文中找到描寫花美的句子,再次指導朗讀,體會花的美麗。

      4、抓住“不好意思”、“舍不得”讀出女孩的內心。

      5、理解詞語:“惶恐”、“不知所措”。

      6、朗讀指導3—5自然段。

      四、板塊四:

      (一)教學內容:6—9自然段

      (二)完成目標:體會出女孩對媽媽的愛和聽爸爸的話

      (三)教學過程:

      1、設疑:女孩如此愛花,為什么要摘花?

      2、自讀本板塊內容,讀懂問題。

      3、師生對話:

      (1)女孩為什么要摘花?

      (2)媽媽收到花瓣,心里高興了,會怎么說?

      (3)聽到媽媽的話,女孩會怎么說?

      (4)你認為這是一個怎樣的女孩?

      4、女孩的爸爸呢?提到爸爸,女孩的眼眶里閃動著淚花,這是為什么?

      5、出示課件,指導說話。

      6、師生交流,小結:這淚花是思念的淚花,是自豪的淚花,是幸福的淚花,女孩是個聽話的孩子,是個關心媽媽的孩子,是個懂事的孩子。

      五、板塊五:

      (一)教學內容:11自然段

      (二)完成目標:受到愛的教育

      (三)教學過程:

      1、出示11自然段,齊讀。

      2、寫話訓練:填好卡片,一張送給女孩的媽媽,一張送給自己的媽媽。

      3、欣賞詩歌:花瓣飄香,升華情感。

      四、作業設計:

      基礎性作業

      1、連一連

      飛快地 摘下

      輕輕地 望著

      惶恐地 穿過

      小心地 問道

      2、我把花送給小女孩時,我們會說些什么?我把花放在我母親的陽臺上時,我們又會說些什么呢?選擇一個情景展開想象,寫一段話。注意寫出人物當時的神情、動作等。

      提高性作業:

      3、選擇自己喜歡的感恩父母的文章,讀一讀,和同學交流。

      板書設計:

      小女孩摘花

      花瓣飄香 敬愛父母

      “我”買花

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