《小鬧鐘》的教學設計

    時間:2021-07-03 19:21:04 教學設計 我要投稿

    《小鬧鐘》的教學設計

      教學目標

    《小鬧鐘》的教學設計

      1.通過學習課文,讓學生知道時間是寶貴的,一去不復返,要珍惜時間,學會科學合理地利用時間。

      2.識字14個,滲透性識字。

      3.通過課文的認讀與擴展練習,培養學生的合作意識、創造思維和自學能力。

      教具準備

      自制課件、生字卡片、鬧鐘式課題卡片、小鬧鐘實物

      教學過程

      一、出示小鬧鐘導入:

      1.噓!聽,是什么聲音?(鬧鈴聲,生各抒己見)看,到底是誰來了呢?(出示小鬧鐘)

      2.出示課題,齊讀。

      大家認真看,老師把小鬧鐘的名字貼在黑板上。(貼鬧鐘式課題卡片)一起讀。

      二、讀課文。

      小鬧鐘給我們帶來了他找朋友的故事,非常好聽,相信你一定會很喜歡的,快看小鬧鐘來了。

      1.出示課件,聽故事。

      2.自讀課文。

      a.喜歡這個故事嗎?你想不想自己來讀這個故事?

      b.如果在讀故事時,遇到不認識的字怎么辦?

      c.同學們的方法真多!大家自己讀課文,遇到不認識的字,就選用你喜歡的方法來解決,同時還要給每一段標上序號呀!(生讀,師巡視指導。)

      3.指名讀。

      課文一共幾段?誰愿意讀給大家聽聽?其他同學要認真聽,他讀得對不對?

      4.同桌互讀。

      你想不想讀給同桌聽聽?同桌之間分段讀,互相幫助,把不認識的字徹底消滅掉。

      三、識字。

      老師來做小檢察員,檢查一下你的認字情況。

      1.課件逐字出示,學生大聲認讀。

      2.猜字游戲。

      3.出示生字卡片,開火車認讀。(全面了解學生掌握情況)

      4.選自己喜歡的字,說一句話。

      四、再讀課文,理解課文。

      1.老師邀請大家再來小聲讀課文,邊讀邊想,自己知道了什么?能體會到什么?

      2.同學們讀得很認真,一定有很多收獲吧!誰想告訴大家?

      3.提問:

     。1)小熊是怎樣改掉睡懶覺的壞習慣的?

     。2)如果沒有小鬧鐘,小熊還睡懶覺嗎?(學生各抒己見,只要有道理就對。)

      五、珍惜時間的.擴展練習。

      1.猜謎語。

      你想不想和小鬧鐘做朋友?小鬧鐘先來考考你。

      課件出示:謎語(看不見,摸不著,跑得快,沒有腳,一去永遠不回頭,千金萬金買不到。)

      2.欣賞歌曲《時間像小馬車》

      3.時間像小馬車,嗒嗒嗒的不停向前跑,一去不回頭,我們應該好好珍惜時間,做時間的小主人。那么你打算怎樣來珍惜時間?(學生談)

      六、課后延伸。

      下課后,同學們可以像小兔一樣自己制定一個作息時間表,請小鬧鐘幫忙,按時間表去做,以自己的實際行動,好好珍惜每一分每一秒的時間,做時間的小主人。

      板書設計

      小鬧鐘

      珍惜時間

    【《小鬧鐘》的教學設計】相關文章:

    《小鬧鐘》教學設計02-18

    小鬧鐘》教學設計03-28

    《小鬧鐘》教學設計02-17

    《小鬧鐘》教學設計模板11-29

    小鬧鐘教學設計模板01-07

    《小鬧鐘》教學設計范文01-07

    小鬧鐘教學設計范文01-05

    《小鬧鐘》優秀的教學設計11-30

    《小鬧鐘》優秀教學設計范文01-04

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      香港三日本三级少妇三级 | 亚洲免费人成影院在线播放 | 亚洲欧美中日韩在线 | 一本一道久久a久久精品72 | 日韩1区2区3区在线观看 | 午夜在线欧美曰韩精品影视 |