《大象》教學設計

    時間:2021-07-04 16:25:50 教學設計 我要投稿

    《大象》教學設計范文

      活動目標:

    《大象》教學設計范文

      1、引導學生在看圖示按對角中心線折的基礎上學折大象。

      2、培養學生手指動作的靈活性及空間辨別能力、空間想像力。

      活動準備:

      示意圖一張,折紙紙張,范例作品,蠟筆。

      活動過程:

      一、大象來了。

      1、今天老師請來了一種大動物來我們教室作客,它有長長的鼻子,甩來甩去,是誰呢?

      對了,是大象來到我們班做客。你們看大象有長長的鼻子、和大大的耳朵。

      出示范例作品:大象是怎么折的呢?學生討論。

      二、我們來折大象。

      1、出示示意圖,這張圖是什么意思呢?請學生來說說每幅圖的折法。

      認真仔細看看并說一說每幅圖的.折法。

      2、教師小結折法:

      現在老師來說一說怎樣折大象,同學們要認真仔細聽。

      首先我們要將正方形紙對角折成三角形后打開。

      把一個角的兩邊按對角中心線折,底角上折成三角形。

      將三角形對折成更小的三角形。把大象的鼻子和身體分開。

      先將鼻子往下折出一條折痕,再把它打開,按折痕往大象身體外面折下去,大象的鼻子就從腦袋中間伸出來。

      大象一高興,就把鼻子卷起來:把鼻子尖向下折一小,打開,往內壓一點,大象鼻子就翹起來在大象的身體底下剪一個半圓,大象的腿就出來了。 最后給大象畫上眼睛、耳朵。

      你們看大象折好了,同學們你們知道怎樣折了嗎?

      4、教師講難點部分。

      三、學生折大象。

      學生制作,教師巡回指導。

      四、結束活動。

      1、評價學生作品。

      2、小結學生上課情況。

      我們一起把我們折的大象黏貼到我們的主題墻上;氐郊液笠部梢越棠銈兊牡艿、妹妹折大象。

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