我熟悉的小動物口語交際訓練教學設計
教學目標
知識目標：讓學生說清自己身邊熟悉的小動物。
能力目標：激發(fā)學生情感，培養(yǎng)學生探究發(fā)現(xiàn)的能力。
情感目標：教育學生要熱愛小動物。
內容分析
教學重點：說清自己熟悉小動物的特征。
教學難點：讓學生說清自己身邊熟悉的小動物。
教學準備：多媒體課件。
教學流程
一、揭示話題，導入。
同學們，你們喜歡小動物嗎？能告訴大家你喜歡的小動物是什么嗎？你為什么喜歡它？
二、說話訓練。
1.出示教材中的圖片。
2.仔細觀察圖片上的`小動物。
3.互相說一說小動物的樣子。
三、讓學生回想自己熟悉的小動物，盡量說得具體些。
1.同桌說。
2.小組說。
3.指名說。
4.評價。
四、總結。