老家的螢火教學設(shè)計
教學目標
1、能從課文的字里行間體會出我對第家的螢火和故鄉(xiāng)的懷念熱愛之情
2、認識10個生字
教學重點
認識10個生字，在讀通課文的甚而上引導學生體會我對老家的螢火和故鄉(xiāng)的懷念熱愛之情
教學難點
能從課文的字里行間體會出我對第家的`螢火和故鄉(xiāng)的懷念熱愛之情
教學準備
預習
教學流程
一、導入，揭示課題。
這節(jié)課我們學習快樂讀書屋六《老家的螢火》，看看作者老家的螢火是什么樣的？板書課題
二、初讀課文，整體感知。
1.自由讀課文，要求讀準字音、讀通句子。
2.同桌互讀，讀準確，流利。
3.指名讀
三、體會情感
1.學生在小組內(nèi)選擇自己感興趣的部分采取多種形式的讀。
2.體會情感。
（1）體會夏夜的特點。
默讀課文，思考作者通過哪些景物描寫來展現(xiàn)夏夜美景的？
�。�2）體會螢火之情。
討論：全文描寫了幾次螢火？用波浪線畫出來，多讀幾遍，聯(lián)系語境體會作者描寫螢火時不同的情感。
指導學生有感情地朗讀課文。
四、積累、識字
1.出示生字卡片:螢、誘、朦、朧、朔、槐、閣、豁、僑
檢查、鞏固學生對生字的識記。
2.在小組內(nèi)互學生字和詞語
3.組詞造句。
五、讀文，積累好詞佳句。
六、出示課外閱讀文章，學生讀、感悟。
七、總結(jié)
學習了這篇課文你有什么收獲？
作業(yè)
預習《銀杏樹》
板書：老家的螢火