《一面五星紅旗》語文教學(xué)設(shè)計(jì)
1．首先老師請(qǐng)同學(xué)們聽一首歌，這首歌是歌頌什么的？
對(duì)，五星紅旗，你還知道哪些關(guān)于五星紅旗的知識(shí)嗎？（指名）
2．同學(xué)們知道的真多。自1949年10月1日毛主席在天安門升起第一面五星紅旗后，關(guān)于五星紅旗的故事就層出不窮。今天我們將要學(xué)習(xí)的課文《一面五星紅旗》就是一篇感人至深的文章。抬起右手和老師一起寫課題：一面五星紅旗，注意：“旗”字的寫法。
3．課前預(yù)習(xí)了嗎？老師非常贊成預(yù)習(xí)。課文讀了幾遍？有讀三遍的嗎？很好，看兩遍就不錯(cuò)了。看五六遍就更不得了了。這叫自學(xué)的學(xué)習(xí)，掌聲送給自學(xué)學(xué)習(xí)的人。
4．生字都認(rèn)識(shí)了嗎？那檢查一下。
5．分段讀課文。齊讀最后一自然段。
6．課文要熟讀，要充分想象。有時(shí)我是留學(xué)生，有時(shí)我是面包店老板。要用心去讀，要讀出變化，沒有變化就沒有藝術(shù)，要讀得入情入境。聽老師讀，用心去聽，要充分想象，你就是留學(xué)生，你就是面包店老板。
7．你也試著讀一讀。
8．當(dāng)我們又一次讀課文時(shí)和上次又不一樣了。因?yàn)檫@一次你是用心去讀。誰來試著讀一讀第三自然段？板書：無影無蹤 荒無人煙
9．什么是無影無蹤？荒無人煙是什么意思？此刻“我”的處境怎樣？在文中用“————”畫出相關(guān)句子。在這種情況下，如果是你，你最需要的是什么？
10．我和你們的.想法一樣，直到第三天中午，才來到一座小鎮(zhèn)，我首先走進(jìn)一家面包店，向老板說明了自己的處境，可老板的反應(yīng)是怎樣的呢？
板書：一攤 無奈
從這個(gè)動(dòng)作中可以看出老板同意幫助我嗎？然后他是怎樣說的？
11．此時(shí)我身無分文，只好——（生接讀）突然，——（生讀）
12．我是怎么做的？請(qǐng)你讀第七段，師范讀，請(qǐng)?jiān)僮x第七段，掌聲送給有進(jìn)步的人。
13．老板告訴我可以用旗子換面包，請(qǐng)你讀第九段的第一句話。久久地凝視著，我的心里會(huì)想些什么？這兩塊面包對(duì)他重不重要？從哪里可以看出來？是啊，這面對(duì)于當(dāng)時(shí)的他來說就是生命啊！
14．可以嗎？交換吧！老板沖我打著手勢(shì)。我請(qǐng)你接著讀。頭搖得太慢，感覺還想換面包，誰能讀得再果斷些？這才讀出了咱中國人的骨氣！寧死也不做有損國旗的事。一齊讀一下這句話。
15．突然——————就什么也不知道了，我醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)——————（你什么時(shí)候豎起大拇指？）現(xiàn)在你就是面包店的老板，請(qǐng)你豎起大拇指對(duì)我說句話。板書：費(fèi)用 猜測(cè)一下費(fèi)用會(huì)有多少？開始一元兩元的面包他不給，而后來卻舍得給我付那么貴的醫(yī)藥費(fèi)。老板為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化呢？
16．是我的民族氣節(jié)贏得了外國友人的尊重。通過這件事也使我們懂得在與外國人的交往中，并不是放棄民族自尊才能友好往來，而是只有熱愛自己祖國的人才能贏得外國人的尊重。
17．齊讀最后一段。
18．最后讓我再一次用心去聆聽歌曲《歌唱祖國》。
【《一面五星紅旗》語文教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小學(xué)語文《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)08-24
《一面五星紅旗》小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)09-28
一面五星紅旗語文教學(xué)設(shè)計(jì)12-15
《一面五星紅旗》的教學(xué)設(shè)計(jì)08-16
《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)10-27
《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)03-31