《今天我值日》教學設計范文
教學目標
1、體驗勞動的辛勤和快樂，學會基本的勞動方法。
2、認真完成集體交給的任務，初步養成良好的.勞動習慣。
教學重難點
培養學生的勞動興趣，培養團體合作意識，養成良好勞動習慣。
教學過程
一、看一看，說一說，填一填（出示課本8、9頁情景圖）
1、圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？
2、說一說學生為什么要系好紅領巾？
3、說一說做班級值日時，應該先做什么，后做什么？
4、班級值日生還需要做哪些事情？請你填一填。
白板出示：今天我值日
早上：禮儀、------、-------
課間：擦黑板、------、-------
放學后：掃地、------、-------
二、演一演
森林學校的小動物放學后也要值日，我們來看看它們是怎樣做的（白板出示課本第10頁插圖）學生看白板表演。
表演后學生集體交流：
1、小動物值日生做得對嗎？他們哪些地方做得不好？
2、你想對他們說什么？
師小結：值日是我們大家的事，全組同學齊心合力，認真負責，才能完成。
三、評一評
評一評：誰是我們班的“最佳值日生”？他在值日時是什么表現？
四、跟老師讀一讀
（白板出示） 今天我值日
我像一只快樂的小鳥
輕輕地 輕輕地 飛進教室
我像一個神奇的魔術師
悄悄地 悄悄地 創造奇跡
大黑板擦得多明亮
小桌椅排得多整齊
地上沒有一點灰
同學們見了
多高興 多高興
啦啦……..
今天我值日
啦啦…….
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