復習韻母發音的教學設計

    時間:2021-02-02 10:48:41 教學設計 我要投稿

    關于復習韻母發音的教學設計

      教學目標:

    關于復習韻母發音的教學設計

      1、學會韻母ei、en、eng,能在四線格中正確書寫,會讀它們的'四聲。

      2、能準確拼讀韻母是ei、en、eng的音節。

      3、自己試著拼讀兒歌,感受學拼音的樂趣。

      教學準備:

      教師:教學掛圖、相關的拼音卡片或者投影等。

      學生:《自主拼音本》或拼音卡片。

      教學時間:2課時

      教學步驟:

      一、復習引入

      復習所學的復韻母、鼻韻母,回憶發音方法。

      二、學習ei、en、eng

      1、學習ei。

      (1)同桌扳手腕比賽,引出ei。講發音要點,讀準ei。(2)看圖,讀“飛”,練習ei的四聲。

      2、學習en。

      (1)回憶鼻韻母的學法,自學en。(2)聯系圖畫,指導讀準en。(3)練習en的四聲。

      3、學習eng。

      (1)圖上畫的是什么?(讀準“燈”)我們生活中有各式各樣的燈,你見過什么樣的燈?(2)出示eng,試讀,指導讀準eng。(3)練習eng的四聲。

      4、教師出詞學生找音:

      落葉紛飛

      樹大根深

      北風呼嘯

      萬馬奔騰

      三、指導書寫,完成“讀讀寫寫記記”

      四、學習“拼拼讀讀”

      五、學讀兒歌

      (1)看圖,隨著提問相機出示音節詞,練習拼讀。

      xiǎo mì fēng,huā cóng zhōng;

      cǎi huā fěn,niàng fēng mì。

      (2)讀兒歌,自練,同學聽讀,抽學生讀,齊讀。

      六、完成“試著讀讀連連”

      七、抄寫音節詞

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