《生活中的數(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-04-30 18:19:32 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《生活中的數(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí),更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。以下是小編整理的《生活中的數(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家參考!

    《生活中的數(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)

      《生活中的數(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,知道數(shù)字無(wú)處不在。

      2、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、課件—樂(lè)趣練習(xí):在圖畫里找數(shù)字。

      2、課件—樂(lè)趣練習(xí):找數(shù)字。

      3、課件—?jiǎng)赢嬈耗阕钕矚g的數(shù)字是什么。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、演示課件激發(fā)幼兒找數(shù)字的興趣。

      1、樂(lè)趣圖片—在圖畫里找數(shù)字。

      小朋友,這幾張圖片非常有趣,仔細(xì)看看,在圖畫里能找到什么呢?

      在樹林里能找到數(shù)字1

      小鴨子在池塘里游水的圖畫里能找到數(shù)字2。

      海鷗在大海上飛翔的圖畫中能找到數(shù)字3。

      2、樂(lè)趣練習(xí)—找數(shù)字

     。1)你能看出來(lái),這張圖片上每個(gè)格子里有幾雙鞋嗎?

      幼兒觀察后說(shuō)出1雙,2雙,3雙,4雙。

     。2)請(qǐng)你在這張圖片上找出數(shù)字1,2,3,4。

      二、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字。

      1、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的愿望

     。1)在我們的生活中,周圍到處都有數(shù)字,你們想不想把他們找出來(lái)?(鼓勵(lì)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn))

     。2)你在什么東西上面發(fā)現(xiàn)了數(shù)字,告訴小朋友吧。

      (3)誰(shuí)愿意大膽地到前面來(lái),把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家?

      2、啟發(fā)幼兒擴(kuò)散思維,尋找更多的數(shù)字

     。1)原來(lái)數(shù)字就在我們的身邊,除了這些,小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過(guò)數(shù)字呢?

     。2)幼兒講述身邊發(fā)現(xiàn)的數(shù)字。

      三、最喜歡的數(shù)字

      1、數(shù)字在生活中無(wú)處不在,和我們小朋友也有很密切的關(guān)系,那么你覺(jué)得最有趣的、最喜歡的數(shù)字是什么呢?(請(qǐng)幾位幼兒給大家介紹一下自己最喜歡的數(shù)字。)

      2、動(dòng)畫片:你最喜歡的數(shù)字是什么

      請(qǐng)小朋友看一個(gè)很有趣的動(dòng)畫片,看看動(dòng)畫片里的.小朋友手里都拿了幾個(gè)氣球呀,一定要仔細(xì)看呀。ǹ赐旰,幼兒相互交流)

      四、結(jié)束

      今天,你們玩得開心嗎?讓我們到外面再去找數(shù)字寶寶好嗎?

      《生活中的數(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用。

      2、初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

      3、激發(fā)對(duì)數(shù)字的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度;顒(dòng)重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用。

      活動(dòng)難點(diǎn):激發(fā)對(duì)數(shù)字的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:電話機(jī) 遙控器 手表 鬧鐘、計(jì)算器 掛歷 直尺等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開始部分

      游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)字

      介紹幼兒規(guī)則,小朋友跟隨老師邊走邊問(wèn),老狼老狼幾點(diǎn)鐘?老狼出示數(shù)字卡,數(shù)字1就是1點(diǎn)鐘,當(dāng)出示9的時(shí)候,那么就是9點(diǎn)鐘,老狼要來(lái)抓人了,小朋友快快回到自己的家。(座位)

      二、了解數(shù)字在生活中的作用

      1、出示道具請(qǐng)幼兒看看桌子上都有些什么。(電話機(jī) 遙控器 手表 鬧鐘、計(jì)算器 掛歷 直尺)

      2、請(qǐng)幼兒講述這些物體上面都有什么?(數(shù)字)

      3、數(shù)字中最小的是幾?

      4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些東西上的數(shù)字有什么作用。(換頻道、撥號(hào)碼、量長(zhǎng)度等)

      5、拓展到身邊的數(shù)字想一想,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你在什么地方還看到過(guò)數(shù)字,如汽車、馬路。

      6、出示教師在馬路上拍到的數(shù)字,幼兒說(shuō)出這些數(shù)字有什么意義。

     。ǹ梢哉业阶≈,可以知道坐車路線)

      三、游戲“身體上的數(shù)字”

      1、請(qǐng)幼兒用身體來(lái)表現(xiàn)數(shù)字。小朋友我們的身體也有數(shù)字,現(xiàn)在請(qǐng)誰(shuí)來(lái)用身體來(lái)表現(xiàn)一下數(shù)字,例如數(shù)字1 ,如果讓你用身體來(lái)表現(xiàn),你怎樣做呢?依次出示其他數(shù)字,

      2、請(qǐng)一名幼兒用身體表現(xiàn)數(shù)字,其他幼兒來(lái)猜數(shù)字。

      四、活動(dòng)結(jié)束

      《生活中的數(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、萌發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣

      2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運(yùn)用

      3、幫助幼兒將數(shù)字運(yùn)用于生活中

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)前布置任務(wù),請(qǐng)幼兒在周圍生活中找一找“哪里有數(shù)字?它們表示什么意思?

      2、教具:0—9的數(shù)卡二套,有數(shù)字信息的物品若干,數(shù)字信息若干條

      3、學(xué)具:幼兒人手三套0—9的數(shù)卡

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、游戲“請(qǐng)出數(shù)字娃娃”

      數(shù)字娃娃來(lái)做客,聽來(lái)得是幾?

      1、我比3多1,是幾?

      2(拍六下手)聽我拍了幾下手?

      3、7可以分為4和幾?

      4、我排在6的后面8的前面,猜猜我是誰(shuí)?

      5、3和5合起來(lái)是幾?

      6、1個(gè)娃娃,1朵花,1個(gè)蘋果都可以用數(shù)字幾來(lái)表示?

      7、我像鴨子,我是幾?

      8、我比8多1比10少1,猜猜我是幾?

      9、2加3等于幾?

      10、1減1等于幾?

      教師按0—9的數(shù)序排列數(shù)字,請(qǐng)幼兒集體讀

      二、聯(lián)想生活中的數(shù)字

      1、我們周圍生活中有許多數(shù)字,想想你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^(guò)數(shù)字?并說(shuō)說(shuō)它們表示什么意思?

      2、幼兒自由回答,師隨時(shí)引導(dǎo)歸納數(shù)字表示什么意思?

      三、感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用

      1、說(shuō)說(shuō)我們幼兒園有幾個(gè)班?我們班共有幾個(gè)小朋友?(數(shù)字可表示個(gè)數(shù)的多少)

      2、認(rèn)讀尺子上的數(shù)字。(數(shù)字可表示長(zhǎng)度的長(zhǎng)短)

      3、看溫度計(jì)的刻度(數(shù)字可表示高低)

      4、看電子稱上的讀數(shù)說(shuō)出物重(可表示重量的多少)

      5、認(rèn)讀人民幣,郵票的面值,物價(jià)牌上的價(jià)格?(可表示金額的多少)

      6、找出表示當(dāng)天日期的日歷,說(shuō)說(shuō)今天是幾年幾月幾日(可表示時(shí)間的順序)

      7、認(rèn)讀郵編,書頁(yè)碼,車牌號(hào),信用卡,號(hào)碼(可表示號(hào)碼的順序)

      8、我們是大幾班的小朋友?第3組的小朋友起立(數(shù)字可表示排列的次序)

      四、討論“假如沒(méi)有數(shù)字,生活會(huì)變得怎么樣?

      五、按指令擺數(shù)字

      1、請(qǐng)找出表示自己年齡的數(shù)字

      2、擺出自家電話號(hào)碼,門牌號(hào)

      六、活動(dòng)延伸:用撲克牌表示大小,次序。

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