二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《拋硬幣》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-01-12 13:51:18 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣。

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《拋硬幣》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？說說你們喜歡做什么游戲（生自由說），有些游戲既好玩又有許多奧秘和數(shù)學(xué)知識(shí)，你們玩過拋硬幣的游戲嗎？這節(jié)課我們就來玩拋硬幣的游戲，看看在這個(gè)游戲中有那些奧秘和數(shù)學(xué)問題。

　　二、拋硬幣游戲

　　1、（屏幕顯示）看老師這有一枚一角錢的硬幣，請(qǐng)同學(xué)們也把準(zhǔn)備好的一角硬幣拿出來，找到寫有一角的這一面，我們把它看做正面，有中華人民共和國和國徽的一面叫反面。現(xiàn)在我把它扔一下，你們猜一猜看哪面朝上？（生猜）請(qǐng)一名同學(xué)到前面看一看，師在拋一次，生猜。

　　2、學(xué)生拋硬幣，并記錄。

　　你們想不想玩這個(gè)游戲？好，同桌合作，一個(gè)同學(xué)拋，一個(gè)同學(xué)猜，并作好記錄。（本次活動(dòng)為4分鐘）

　　共拋（）次

　　正面（）次

　　反面（）次

　　哪組愿意來匯報(bào)一下，匯報(bào)后再把你組的結(jié)果，和你的前后桌說一說。

　　3、通過剛才的.活動(dòng)，你有什么發(fā)現(xiàn)？（可能正面朝上，也可能是反面朝上）。

　　師：通過剛才拋硬幣，可能正面朝上，也可能是反面朝上。這就是一種不確定現(xiàn)象可能發(fā)生。（板書，可能）

　　三、摸球游戲

　　師：我們用剛才發(fā)現(xiàn)的知識(shí)再來做一個(gè)游戲。“摸球”袋子里有3個(gè)白球，3個(gè)黃球（摸一摸，猜一猜，活動(dòng)要求：每人摸一次，每摸完后要把袋子攪一下）并做好活動(dòng)記錄。

　　“摸球”活動(dòng)記錄單

　　黃球