三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《火紅的隊(duì)旗》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名人民教師，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《火紅的隊(duì)旗》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)
1、能有表情地演唱歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
2、能認(rèn)真聆聽(tīng)《紅星歌》，并進(jìn)行跟唱。
3、能積極參加教學(xué)活動(dòng)，大膽與同學(xué)合作，并從中體驗(yàn)到樂(lè)趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
四支木制紅櫻槍?zhuān)欢〝?shù)量的木棍，保證人手一件，隊(duì)旗一面，多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程
一、學(xué)習(xí)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
1、導(dǎo)入
聽(tīng)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》進(jìn)教室。
師：同學(xué)們，你們知道剛才聽(tīng)到的是一首什么歌嗎？
生……
師：對(duì)這就是《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
2、聆聽(tīng)、跟唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們都是少先隊(duì)員了，那你們是不是都能完整地唱出《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》呢，我想聽(tīng)你們唱一唱，好嗎？
插放《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的伴奏音樂(lè)，學(xué)生跟唱，老師走到學(xué)生中去聽(tīng)，找出學(xué)生演唱中的問(wèn)題。
師：剛才聽(tīng)同學(xué)們唱了這首歌曲，我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)歌詞還是記得不熟，那讓我們一起再來(lái)把歌詞鞏固學(xué)習(xí)一遍，好嗎？
3、熟悉歌詞
多媒體出示兩段歌詞
師：請(qǐng)同學(xué)們神氣地把歌詞齊讀一遍。
比較歌詞，再進(jìn)行記憶。
師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們找出兩段歌詞中有哪些地方想同，哪能些地方不同，說(shuō)一說(shuō)。
多媒體播放《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的伴奏音樂(lè)，學(xué)生跟唱（多媒體隨著出現(xiàn)歌詞）
4、唱一唱歌譜
將學(xué)生分為四個(gè)部分。
1）學(xué)生分四大組，各組選擇一部分進(jìn)行討論認(rèn)讀。
師：剛才我們熟悉了歌詞，現(xiàn)在讓我們來(lái)開(kāi)展一個(gè)比賽，認(rèn)讀歌譜，各組選擇一部分去學(xué)習(xí)，等一會(huì)兒我們看看哪個(gè)組學(xué)習(xí)成果最好。
2）分組跟琴劃唱一次歌譜，相互評(píng)價(jià)，老師及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
3）跟琴小聲劃拍，將歌譜完整地唱一遍。
5、綜合表現(xiàn)
1）師生講座歌曲的感情處理。
師：剛才我們學(xué)習(xí)了歌曲的歌詞和歌譜，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，歌曲怎樣處理才能得到更好的表現(xiàn)呢？演唱中我們是不是還可以加入一些打擊樂(lè)器伴奏？
生……
2）教師歸納
3）完整地演唱歌曲，并由個(gè)別學(xué)生選擇隊(duì)鼓進(jìn)行伴奏。
師：全體起立，少先隊(duì)唱隊(duì)歌，隊(duì)鼓手伴奏。
第二課時(shí)
二、活動(dòng)《隊(duì)旗下的誓言》
1、導(dǎo)入
師：同學(xué)們一定都還記得入隊(duì)時(shí)的情景吧，當(dāng)我們系上紅領(lǐng)巾，每個(gè)人都要在隊(duì)旗下干什么呢？
生：宣誓。
師：對(duì)那現(xiàn)在呀，教師想再現(xiàn)你們?nèi)腙?duì)的情景，看看你們當(dāng)時(shí)的`表現(xiàn)，行嗎？
2）分組練習(xí)
3）分小隊(duì)表演
三、聽(tīng)賞與跟唱
1、導(dǎo)入
師：剛才看到同學(xué)們的表演，聽(tīng)到你們宣讀的誓言，真是個(gè)個(gè)都很精彩，那你們知道多少有關(guān)少先隊(duì)的歷史呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)。
生……
師：好的，同學(xué)們，似乎知道一點(diǎn)點(diǎn)，但又說(shuō)不太清楚，下面，老師請(qǐng)你們看一部電影的片斷。
2、播放電影片斷，聆聽(tīng)《紅星歌》
師：剛才電影中那群孩子的身份是什么？你們知道嗎？
生……
師：在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這些小孩被稱(chēng)為共產(chǎn)兒童團(tuán)。1949年10月解放后，改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)，簡(jiǎn)稱(chēng)少先隊(duì)。
3、再次聆聽(tīng)
師：多媒體出示電影片斷《紅星歌》
各小隊(duì)隊(duì)和扛紅櫻槍?zhuān)渌?duì)員扛木棍，原地踏步，模仿電影中的小演員，并跟唱《紅星歌》
四、下課
小結(jié)：剛才的表演各小隊(duì)都很有特色、很精彩，那么現(xiàn)在聽(tīng)口令：全體起立！拿好你們手中的武器，隨音樂(lè)神氣地踏步出教室。
聽(tīng)音樂(lè)出教室。
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