六年級語文上冊《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時間:2021-10-19 10:42:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    人教版六年級語文上冊《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一名人民教師,就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢?以下是小編整理的人教版六年級語文上冊《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    人教版六年級語文上冊《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)內(nèi)容:

      本課講述了霍金同疾病頑強(qiáng)搏斗、取得偉大成就的感人事跡,我們要學(xué)習(xí)他不怕失敗、不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。

      教學(xué)目標(biāo):

      正確、流利、有感情地朗讀課文。基本讀懂課文,了解霍金同疾病頑強(qiáng)搏斗、取得偉大成就的感人事跡,學(xué)習(xí)他不怕失敗、不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。查找自強(qiáng)不息的資料,在課上交流。

      教學(xué)重、難點(diǎn):

      了解霍金同疾病頑強(qiáng)搏斗、取得偉大成就的感人事跡,學(xué)習(xí)他不怕失敗、不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。

      教學(xué)構(gòu)想:

      以張海迪的事跡引入課題,以學(xué)生自學(xué)位置,講述霍金的故事,找出最受感動的地方,談一談感受,再體會文章的表達(dá)方法。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      投影片

      教學(xué)時間:

      1課時。

      學(xué)生學(xué)習(xí)過程:

      一、談話導(dǎo)入,激發(fā)讀書興趣

      大家可能聽說過張海迪的.名字,誰來向大家介紹一下她的感人事跡?張海迪從小學(xué)時起患了高位截癱,胸部以下失去了知覺,長年坐在輪椅上,但是她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝疾病和重重困難,出色地完成了小學(xué)到大學(xué)的學(xué)業(yè),掌握了好幾種外語,翻譯、創(chuàng)作了不少感人的作品,成為我國當(dāng)代青年景仰的楷模。古今中外有許多這樣身殘志堅(jiān)、勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、創(chuàng)造喬跡的人。今天,我們學(xué)習(xí)《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一課(板書課題),文中所介紹的人物霍金,其事跡其精神將會使你更加驚嘆,甚至不敢相信世界上竟有這樣的人、這樣的事。

      二、朗讀課文,把握課文內(nèi)容

      1、自由讀兩遍課文,想一想霍金是怎樣向命運(yùn)挑戰(zhàn)的,準(zhǔn)備把他的事跡講給同學(xué)聽。

      2、講述事跡,把握內(nèi)容。提示:既要講霍金以百折不撓的毅力戰(zhàn)勝病魔,頑強(qiáng)地活著,又要講他戰(zhàn)勝困難,頑強(qiáng)地工作,取得偉大成就。

      (1)同桌互相講述,講不完整可以再看書。

      (2)指名向全班同學(xué)講述。評議講述是否完整,語言是否流暢。(使全體學(xué)生都熟悉霍金的感人事跡。)

      三、討論交流,受到啟示

      1、出示討論題:

      (1)霍金創(chuàng)造了哪些奇跡?

      (2)從霍金創(chuàng)造的奇跡中,你受到什么啟示?

      2、小組討論。(教師巡視指導(dǎo)。)

      3、全班交流。(教師相機(jī)引導(dǎo)點(diǎn)撥,鼓勵獨(dú)特的感悟。)

      四、領(lǐng)悟本課表達(dá)上的突出特點(diǎn)

      1、自讀自語,獨(dú)立思考。

      2、匯報交流。鼓勵獨(dú)到發(fā)現(xiàn),教師相機(jī)點(diǎn)撥:突出的表達(dá)特點(diǎn),一是運(yùn)用先概括再具體的敘述方法,顯得有理有據(jù);二是敘事中語言含著作者濃濃的感情,十分感人。學(xué)生講到其他方面,只要有理有據(jù)也應(yīng)肯定。

      3、有感情地朗讀課文,領(lǐng)悟突出的表達(dá)特點(diǎn)。

      五、積累語言。

      從文中找出自己認(rèn)為應(yīng)該銘記的一兩句話,背一背。(自背一交流)

      六、模擬交流:

      教師或?qū)W生扮演霍金,與全班學(xué)生模擬上網(wǎng),學(xué)生提出問題,“霍金”作答,進(jìn)行交談。

      七、學(xué)生交流所查找的自強(qiáng)不息的資料。

      作業(yè)設(shè)計(jì):

      寫讀后感。

      板書設(shè)計(jì):

      24向命運(yùn)挑戰(zhàn)

      不怕失敗、不怕困難向命運(yùn)挑戰(zhàn)

      霍金天體物理學(xué)家

      課后反思:

    【人教版六年級語文上冊《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

    《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》教學(xué)反思精選3篇12-16

    向命運(yùn)挑戰(zhàn)作文(9篇)12-25

    向命運(yùn)挑戰(zhàn)作文(8篇)12-03

    向命運(yùn)挑戰(zhàn)作文9篇11-29

    向命運(yùn)挑戰(zhàn)作文(7篇)11-21

    向命運(yùn)挑戰(zhàn)作文7篇10-27

    向命運(yùn)挑戰(zhàn)作文(集合9篇)12-25

    向命運(yùn)挑戰(zhàn)作文(通用9篇)12-25

    向命運(yùn)挑戰(zhàn)作文(精選9篇)12-25

    把握生命,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)作文12-24

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      日韩国产欧美亚洲一区不卡 | 亚洲国产免费综合 | 在线免费播放AV片 | 日韩精品欧美国产精品亚 | 中文亚洲欧美在线观看三区 | 日韩欧美涩涩视频在线观看 |