活動計劃模板錦集六篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的活動計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
為了進(jìn)一步加深學(xué)校學(xué)生會各部門之間的了解，增進(jìn)學(xué)生會成員之間的友誼，促進(jìn)學(xué)生會工作更好的開展，同時為了加強(qiáng)我校學(xué)生會與其他學(xué)校校學(xué)生會之間的溝通與交流，培養(yǎng)學(xué)生會干部的組織與交流能力，并為以后我校與各校的學(xué)生會工作打好基礎(chǔ),我校學(xué)生會舉行了此次將娛樂、學(xué)習(xí)結(jié)合在一起的學(xué)生會聯(lián)誼活動。
活動時間：20xx年11月25日下午5:30-8:30
地 點：報告廳
參加人員：本校學(xué)生會干部及外校學(xué)生會干部
活動前期準(zhǔn)備
(一) 前期宣傳
由宣傳部負(fù)責(zé)繪制兩張大海報及一塊展板，大海報于聯(lián)誼前兩天（11月23日）貼于學(xué)生會宣傳欄及往飯?zhí)瞄T口的`學(xué)生宣傳欄上，展板于聯(lián)誼當(dāng)天（11月25日）置于報告廳門口。
(二) 各部門工作安排:
外聯(lián)部：（11月15--17日）負(fù)責(zé)制定各部門部長聯(lián)系名單并與外校取得聯(lián)系，（11月21日）向外校發(fā)放邀請函；聯(lián)誼當(dāng)天的外校接待工作。
文娛部：（11月17--18日）負(fù)責(zé)收集各部門節(jié)目并匯總，篩選；（11月19日）經(jīng)主席團(tuán)及負(fù)責(zé)老師確認(rèn)后根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)、主題、時間等做出節(jié)目單；（11月17--11月19日）與組織部一同負(fù)責(zé)策劃”游戲互動”環(huán)節(jié)的節(jié)目安排；（11月19日前完成）負(fù)責(zé)收集各部門節(jié)目所需背景音樂。
組織部：（11月19日前完成）負(fù)責(zé)策劃”游戲互動”環(huán)節(jié)及收集各部門節(jié)目所需背景音樂。
秘書部：（11月19日前完成）根據(jù)參加聯(lián)誼人數(shù)和現(xiàn)場計劃安排，列出所需物品清單及預(yù)算經(jīng)費，并上交到主席處。
紀(jì)檢部、體育部：負(fù)責(zé)檢驗票及場地的秩序維持和結(jié)束后的清潔工作。
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)記錄活動流程及活動結(jié)束后的活動總結(jié)。
宣傳部：繪制海報及入場票的設(shè)計。
(三) 時間安排
11月17日 ：確定聯(lián)誼活動負(fù)責(zé)人及部門負(fù)責(zé)人,篩選節(jié)目。（地點：411）
11月18 日 ：確定節(jié)目，作出詳細(xì)的活動安排，召開部門負(fù)責(zé)人會議,確定經(jīng)費數(shù)目。
11月20日 ：領(lǐng)取經(jīng)費并購買所需物品。（負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部）
11月23日--11月25日 ：張貼宣傳海報。（宣傳部）
11月25日下午 ：（各部門負(fù)責(zé)人5：20到報告廳）提前布置好會場；
（5：30）外聯(lián)部在校門口準(zhǔn)備迎接外校.。
活動當(dāng)天流程：
1.（下午6：00）確認(rèn)到場人員，紀(jì)檢部在門口負(fù)責(zé)驗票，體育部維持會場秩序。
2.（6：30）聯(lián)誼開始，主持人介紹到場的外校學(xué)生會負(fù)責(zé)人及本校學(xué)生會相關(guān)人員。
3.主持人介紹當(dāng)天的節(jié)目安排。（主持人：黎玉潔、丁顯赫）
4.欣賞表演
5.每隔二到三個節(jié)目插入“游戲互動”（游戲互動環(huán)節(jié)期間，文娛部負(fù)責(zé)音樂控制及幻燈片的播放）
6.表演結(jié)束后,，主持人宣布聯(lián)誼活動結(jié)束。
7. 外聯(lián)部負(fù)責(zé)與外校學(xué)生代表交流感想并歡送外校。
活動結(jié)束后：
場地清潔(紀(jì)檢部及體育部負(fù)責(zé)) 活動總結(jié)(各部門部長在411參加總結(jié)會議)
活動計劃 篇2
指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校的教研活動將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課標(biāo)的教育精神，并以校本研訓(xùn)為重點，繼續(xù)努力培養(yǎng)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，把追求高質(zhì)量的教學(xué)效果貫穿與教學(xué)工作的始終。為教師營造良好的教研氛圍，進(jìn)行專題研究，為學(xué)生帶給廣闊搞笑的學(xué)習(xí)空間，提高學(xué)生的素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的具體活動安排。
1、開學(xué)初，各位教師要認(rèn)真制定所授學(xué)科教學(xué)、教研計劃。
2、為了抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)不定期下到班里聽課。
3、按上級要求，每位教師每學(xué)期互相聽課不得低于15節(jié)，做到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，到達(dá)共同提高的目的。
4、第3周組織數(shù)學(xué)組教師觀看教學(xué)錄像。
5、第4周組織語文組教師觀看教學(xué)錄像。
6、第5周組織數(shù)學(xué)組教師聽六年級李淑蓉老師的數(shù)學(xué)公開課。
7、第6周組織語文組教師聽三年級劉蓮玉老師的語文觀摩課，組織數(shù)學(xué)組教師聽三年級王儒偉老師、馬杰老師的數(shù)學(xué)公開課。
8、第7周組織語文組教師聽二年級鄧梅老師的語文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)群眾備課。組織數(shù)學(xué)組教師聽二年級聶海云老師、顧海燕老師的數(shù)學(xué)公開課。
9、第8周組織語文組教師聽二年級朱春梅老師的語文觀摩課，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動，把自己的.教學(xué)反思發(fā)表在博客上，供大家研習(xí)。
10、第9周組織數(shù)學(xué)組教師聽一年級王長亮老師的數(shù)學(xué)觀摩課。
11、第10周組織語文組教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在自己的博客上，能夠真實反映自己實驗新課程課堂進(jìn)行中的思考、發(fā)現(xiàn)、感悟、體會和困惑。
12、第11周組織語文組全體教師觀看教學(xué)錄像，并請語文、數(shù)學(xué)兩個教研組正副組長全面檢查教師的備課教案及作業(yè)批改狀況。
13、第12周組織語文組教師聽五年級蔡興蘭老師、周云老師的語文觀摩課，組織數(shù)學(xué)組教師聽五年級蔡親錄老師的教學(xué)公開課。
14、組織語文組教師聽一年級王小玲老師語文公開課，并進(jìn)行評課指導(dǎo)，組織數(shù)學(xué)組教師群眾備課，聽五年級夏紅麗老師的數(shù)學(xué)公開課，并把教學(xué)設(shè)計提前一周上傳到博客上。
15、組織二年級、三年級語文學(xué)科綜合知識競賽及數(shù)學(xué)競賽。
16、制訂期末復(fù)習(xí)計劃，迎接考試。
17、學(xué)期末每位教師上傳一份教學(xué)工作總結(jié)到學(xué)校教研博客網(wǎng)站。
18、期末考試結(jié)束后，每位教師要認(rèn)真做好試卷分析。
活動計劃 篇3
防震減災(zāi)是國家公共安全的重要組成部分,根據(jù)區(qū)民防辦《長寧區(qū)20xx年防災(zāi)減災(zāi)日集中宣傳活動實施方案》要求,緊密圍繞學(xué)校安全防護(hù)工作,提高廣大師生防震減災(zāi)自我防護(hù)能力,增強(qiáng)全民防震減災(zāi)意識,減輕地震災(zāi)害。現(xiàn)制定如下工作計劃:
一、活動目的:
通過開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的系列宣傳教育活動,普及各類災(zāi)害基本知識和防災(zāi)避險、自救互救基本技能。深入推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂,切實提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。
二、活動時間:5月11日至5月17日
三、活動內(nèi)容:
1、發(fā)動宣傳,創(chuàng)設(shè)氛圍
利用升旗儀式、校園廣播、電子屏、宣傳欄、黑板報等方式進(jìn)行宣傳,對全校師生進(jìn)行宣傳教育,注重“防震減災(zāi)”科學(xué)知識的'普及,學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識,增強(qiáng)自救自護(hù)能力。
2、逃生演練,實戰(zhàn)演習(xí)
開展“緊急避險及疏散撤離演練”活動,總結(jié)經(jīng)驗,提升避險能力。
3、主題教育,提升意識
利用教工大會、主題班會,進(jìn)行以“防災(zāi)減災(zāi),從我做起”為主題的教育活動
四、活動要求:
1.各班利用班會以“防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”為主題有針對性地開展教育活動,確保“防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動取得實效。
2.學(xué)校要上下聯(lián)動,密切配合,周密安排演練程序,做好演練活動過程的安全防范工作,確保演練活動規(guī)范、安全、有序。
活動計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為提高我校學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)展我校學(xué)生的個性與特長，積極培養(yǎng)學(xué)生的書法和繪畫興趣，，活躍學(xué)生的思維能力，加強(qiáng)學(xué)生的視野和動口、動手能力，努力開拓我校鄉(xiāng)村少年宮活動的廣闊空間與美好前景。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美鑒賞能力。
2、要求學(xué)生掌握寫字、繪畫的造型基礎(chǔ)、專業(yè)技法基礎(chǔ)、創(chuàng)作基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)等方面的基本知識及能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德和美術(shù)修養(yǎng)，富于進(jìn)取、創(chuàng)新精神。
三、具體事項：
1、培訓(xùn)項目：
繪畫以傳統(tǒng)繪畫為主要特色，以臨摹和寫生為主要課程，穿插進(jìn)行，加強(qiáng)學(xué)生線描能力。
2、采取的措施：
（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作。
在學(xué)生自愿報名參加的`基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
（3）訂立必要制度，抓好思想工作。
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
（4）做好安全工作。
每次上課前進(jìn)行點名，清點人數(shù)。隨時進(jìn)行安全提示教育。
四、具體時間安排：
第1周：《線描畫認(rèn)識》。
第2—3周：《線描畫—魚》。
第3—4周：《美麗的手套》。
第5—6周：《樹》。
第7—8周：《神氣的大公雞》。
第9—10周：《房子側(cè)面的結(jié)構(gòu)》。
第11—12周：《蝸牛》。
第13—14周：《快樂的貓咪》。
第15—16周：美術(shù)小組繪畫匯報課《大象》。
第17周： 畫展。
活動計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
隨著教育改革的不斷深入，教育教學(xué)工作強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新觀念，培育人才。在這樣一個新的形勢下，學(xué)校承擔(dān)著向社會輸送高素質(zhì)勞動者的重任，如何教育好孩子，挖掘他們身上的潛力是我們教育者應(yīng)當(dāng)關(guān)注的最重要的一環(huán)。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)指出“好的數(shù)學(xué)教育應(yīng)該從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，提供給學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實踐活動和交流的機(jī)會。”“數(shù)學(xué)實踐活動是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行主動探索與合作的重要信息途徑。”由此可見，新課程是把小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動擺在了突出的位置，實踐活動教學(xué)是每一位數(shù)學(xué)教師面臨的新課題，新挑戰(zhàn)。
二、學(xué)生分析：
我們一年級學(xué)生雖小，但個個見多識廣，有目的的動手動腦的習(xí)慣與思考卻很少做的好，因此在活動中要從孩子的生活經(jīng)驗和心理特點出發(fā)捕捉了一幅幅令孩子們心動的畫面，挑選一個個在他們身邊的、為他們感興趣和樂于思考、樂于接受的學(xué)習(xí)素材，以引發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。使不同層次的孩子都能在活動中有所收獲，不管是在知識、方法、能力和情感等各個方面，只要有收獲就達(dá)到教育教學(xué)的目的。有些準(zhǔn)備活動要與家長有機(jī)的`聯(lián)手，激發(fā)孩子活動興趣，調(diào)動孩子參與的積極性。
三、活動目標(biāo)：
1、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動計劃要有目的性，教師在設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動時，目標(biāo)要明確，思路要清晰，做到心中有數(shù)。每一次實踐活動都要有一個具體目標(biāo)，讓學(xué)生在參與動手動腦的過程中受到一定的教育，從而達(dá)到教師預(yù)設(shè)目的。
2、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動要有操作性，注重學(xué)生的人人參與、親身經(jīng)歷，加強(qiáng)教與學(xué)的互動。
3、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動計劃要有開放性，數(shù)學(xué)綜合實踐活動面向全體學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的個性發(fā)展需要，強(qiáng)調(diào)突出個性的學(xué)習(xí)活動過程。
4、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動要有獨立性，數(shù)學(xué)綜合實踐活動要尊重學(xué)生興趣愛好，讓學(xué)生自己獨立選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式，教師則根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行必要的指導(dǎo)，不包攬學(xué)生的工作，從而創(chuàng)設(shè)出輕松、民主、自由、有序的活動環(huán)境，在關(guān)愛、輕松的氛圍中，逐步培養(yǎng)出學(xué)生獨立完整的主體性人格。
5、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動要有創(chuàng)建性，數(shù)學(xué)綜合實踐活動是由師生雙方在活動展開過程中逐步創(chuàng)建而成的，隨著實踐活動的深入開展，學(xué)生的認(rèn)知和體驗不斷深化，創(chuàng)造性火花不斷迸發(fā)，新的活動目標(biāo)和活動主題將不斷被創(chuàng)建出來，內(nèi)容也不斷更新，課程形態(tài)也隨之不斷完善。
四、活動安排：
時間主題實施過程和方式
三月份1、一把抓，估多少、設(shè)計、活動、記錄
2、與鐘表交朋友查閱資料、操作、活動
四月份1、迷路了怎么辦、調(diào)查、情景體驗
2、圖形貼畫觀察、設(shè)計、制作
3、找一找周圍的數(shù)欣賞、設(shè)計、制作
五月份1、愛護(hù)校園觀察、情景體驗、勞動
2、零花錢，該怎么花、調(diào)查、討論、情景活動
六月份1、小小信息員調(diào)查、記錄、分析
2、測量家具測量、記錄
3、統(tǒng)計活動—大蒜有幾瓣設(shè)計、調(diào)查、操作
活動計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)生為主體，一切從利于學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，養(yǎng)成理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的良好習(xí)慣，加深對地理學(xué)科知識的理解，拓寬知識面，促進(jìn)地理學(xué)科和其它學(xué)科知識間的相互滲透與聯(lián)系，提高學(xué)生的綜合能力。
二、活動目標(biāo)：
1、發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生能力，加深對課本知識的學(xué)習(xí)掌握；
2、幫助學(xué)生更好認(rèn)識環(huán)境，培養(yǎng)他們關(guān)愛地球家園、保護(hù)地球家園的意識；
3、豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生間凝聚力，增強(qiáng)教師的向心力，進(jìn)一步融洽師生感情。
三、地理興趣小組的主要活動措施：
1、制作：制作地理事物模型，繪制地圖，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力、收集處理信息的能力。如制作地球儀、等高線模型、經(jīng)緯線地圖、各大洲、各國、各省市的輪廓模型，生態(tài)環(huán)境模型等。
2、編寫調(diào)查報告：即針對某一典型問題，組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，通過收集圖片、文字、數(shù)據(jù)，提出自己的`看法和觀點，形成報告。如環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水等方面。
3、學(xué)寫小論文：開設(shè)上網(wǎng)查閱、實驗室及野外考察活動等實踐學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)撰寫小論文，利用學(xué)校的網(wǎng)站發(fā)表小論文，培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察地理事物、樂于收集地理資料的良好習(xí)慣，擴(kuò)大知識面。
4、創(chuàng)編地理板報、地理手抄報：以環(huán)保、地理小常識、地理科普知識為主。
四、檢查與反饋：
通過開展地理興趣小組活動，吸引更多的學(xué)生喜歡地理，樂于學(xué)習(xí)地理，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，也促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，提高了學(xué)生和老師的素質(zhì)和能力。更重要的是，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，學(xué)會在自然的情景下運用地理知識，提高自身的修養(yǎng)。我們力求可以使較多的學(xué)生克服地理難學(xué)的心理障礙。通過活動，使參加活動的學(xué)生各種地理能力都有了提高；通過活動，同學(xué)們的課余生活變得不再枯燥無味，地理學(xué)習(xí)也變得有趣和生動起來。
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