[優(yōu)]學(xué)期計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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學(xué)期計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
工作要點(diǎn)：
一、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程，為此，要加大對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)備課管理
一是建立相關(guān)制度。要求個(gè)人鉆研，小組討論，獨(dú)立撰寫教案，提倡表格式備課。課后書寫反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺(tái)，切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng)，在實(shí)效上下功夫。
二是推薦交流。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門學(xué)科，對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)推薦教研室匯編成冊(cè)，在全區(qū)交流。
2、加強(qiáng)課堂管理。
一是開展一課多上活動(dòng)。在同一年級(jí)內(nèi)，一個(gè)內(nèi)容在不同的班級(jí)或有不同的教師上。
二是聽隨堂課活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控，關(guān)注平時(shí)上課的動(dòng)態(tài)，了解真實(shí)的第一手情況。
三是開展“課堂教學(xué)”評(píng)估活動(dòng)。深入各年級(jí)進(jìn)行調(diào)研，指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理，抓好服務(wù)、指導(dǎo)、研究的工作。
3、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量；倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動(dòng)手操作、社會(huì)調(diào)查等多種形式的作業(yè)；提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對(duì)學(xué)情，高質(zhì)優(yōu)效，減少不必要的重復(fù)。
二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。
三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。作業(yè)可以自己留、互相留，學(xué)生自己出測(cè)試卷，交換做，交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。
4、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)的管理。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，抓細(xì)抓實(shí)際；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。
5、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的管理。
一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。
二是要建立目標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)方法多樣化的評(píng)價(jià)管理體系。
本學(xué)期期末，一、六年級(jí)將接受區(qū)教研室的調(diào)測(cè)，做好相關(guān)調(diào)研報(bào)告。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)績(jī)效
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革，就是將新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中。當(dāng)前，我們尤其要大力推進(jìn)如下的`轉(zhuǎn)變：由“經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺實(shí)踐”，由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”，使課堂教學(xué)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績(jī)效。為此，要抓好以下幾個(gè)方面：
1、加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題，結(jié)合各年級(jí)的實(shí)際，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)研討。如：怎樣的課是一堂好課？教師應(yīng)怎樣面對(duì)動(dòng)態(tài)生成的課堂？通過專題學(xué)習(xí)，研討，提高教師對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動(dòng)。
2、提供借鑒平臺(tái)。組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流等，積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家、同行進(jìn)校開展研討，為教師提供交流、借鑒的平臺(tái)。每雙周三，派遣兩名青年教師到三小借班上課，每雙周四，邀請(qǐng)三小兩位青年教師來校進(jìn)行課堂教學(xué)交流。繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動(dòng)。
3、開展問題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，有計(jì)劃地研究解決問題的策略。如：一是學(xué)校層面的團(tuán)隊(duì)性問題研究；二是學(xué)科教研組層面的合作研究；三是教師個(gè)人層面的個(gè)體教學(xué)研究。通過開展問題研究，深化課堂教學(xué)的改革。
4、樹立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革，需要一批善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的學(xué)科骨干教師。為此，教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子，加大力度培養(yǎng)。
同時(shí)，教研室本學(xué)期將重點(diǎn)對(duì)全區(qū)五、六年級(jí)的課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研，采取聽（聽說課）、看（看課堂）、論（論反思）、點(diǎn)（點(diǎn)得失）等方法，通過調(diào)研，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
三、加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究，提升教師專業(yè)水平
在新的課程背景下，教科研必須深入課堂這一課程實(shí)施的核心環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)教師在親歷課程改革的過程中，既成為實(shí)踐者，又成為研究者，使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。
1、加強(qiáng)學(xué)科課題的研究。本學(xué)期，各教研組全部要設(shè)立校級(jí)課題，歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動(dòng)手實(shí)踐”、“主動(dòng)探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，要結(jié)合本人的實(shí)際，推進(jìn)課堂學(xué)改革，提升自己的專業(yè)水平。
2、加強(qiáng)“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)校”的建設(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī)，進(jìn)一步深化課程改革，全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。
四、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，提高教師崗位水平
加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性是當(dāng)前提高教師崗位水平，增強(qiáng)新課程實(shí)施能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將在教研室的統(tǒng)一部署下，做好以下工作：
1、抓好首次使用新教材的五年級(jí)教師的培訓(xùn)。開學(xué)初，對(duì)該年級(jí)教師集中培訓(xùn)；學(xué)期中，組織對(duì)該年級(jí)課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研，并組織現(xiàn)場(chǎng)研討；期末，組織對(duì)五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研。
2、抓好畢業(yè)班任課教師的專項(xiàng)培訓(xùn)。
定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì)，組織在以下幾個(gè)方面進(jìn)行研討：如何減少重復(fù)性的練習(xí)？如何變靜態(tài)練習(xí)為動(dòng)態(tài)練習(xí)？如何使素材更貼近生活和學(xué)生實(shí)際？如何設(shè)計(jì)開放性練習(xí)？如何增強(qiáng)實(shí)踐性練習(xí)？
3、組織對(duì)新上崗教師的“三課”培訓(xùn)。要對(duì)新教師進(jìn)行說課、備課和上課的輔導(dǎo)，使她們初步達(dá)到常規(guī)工作要求。主動(dòng)發(fā)展的和諧環(huán)境。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合教研室提出的考試精神導(dǎo)向，認(rèn)真出好單元測(cè)試卷，并進(jìn)行期中學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)，積極參與教研室期末對(duì)有關(guān)年級(jí)的調(diào)測(cè)，同時(shí)對(duì)每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
五、加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，提高服務(wù)、指導(dǎo)、研究水平
課程改革對(duì)于教導(dǎo)處最大的挑戰(zhàn)，莫過于如何引領(lǐng)教師走進(jìn)新課程。如何將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學(xué)行為？新學(xué)期，把研究、指導(dǎo)、服務(wù)于課程改革作為工作的中心，聚焦課堂，研究課堂中的問題。重點(diǎn)做好以下工作：
1、通過接受區(qū)教研室的調(diào)研，指導(dǎo)全體教師參與課程改革；
2、通過全校教師的“課堂教學(xué)練兵”，引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究；
3、加強(qiáng)教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè)，發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中，以身作則，爭(zhēng)做教師的“領(lǐng)頭羊”，以“研究”帶動(dòng)“培訓(xùn)”，以“培訓(xùn)”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)方法，歸納策略，從而為教師的成長(zhǎng)提供幫助。
指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以課程改革為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，為爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
工作要點(diǎn)：
一、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程，為此，要加大對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)備課管理
一是建立相關(guān)制度。要求個(gè)人鉆研，小組討論，獨(dú)立撰寫教案，提倡表格式備課。課后書寫反思，上崗新教師備詳案，定期交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺(tái)，切實(shí)投身教學(xué)研究活動(dòng)，在實(shí)效上下功夫。
主要工作安排：
九月份
1．舉行開學(xué)典禮
2．2.制定各類教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度，并組織討論學(xué)習(xí)
3．參加區(qū)、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)
4．4.舉行20xx－20xx年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng)
5．抓實(shí)全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練
6．第一次廣播操會(huì)操
7.進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查
8．教師“七認(rèn)真”月考核
十月份
1.接受教研室對(duì)我校六年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)調(diào)研
2.有條不紊進(jìn)行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動(dòng)
3.開展“七彩杯”繪畫比賽
4.第二次廣播操會(huì)操
5．進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查
6．抓好各教研組的校級(jí)課題研究
7．教師“七認(rèn)真”月考核
十一月份
1.全校“新苗杯”寫字比賽
2.全校“能手杯”勞動(dòng)技術(shù)作品征集比賽
3.第三次廣播操會(huì)操
4.接受區(qū)教研室對(duì)我校五、六年級(jí)的課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)
5.全校進(jìn)行期中質(zhì)量抽測(cè)
6．教師“七認(rèn)真”月考核
十二月份
1.全校“五彩楓杯”作文競(jìng)賽
2.“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽
3.進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量抽查
4.第四次廣播操會(huì)操
5.“靈通杯”電腦操作比賽
6．教師“七認(rèn)真”月考核
一月份
1.組織復(fù)習(xí)，全校教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收
2.教師本學(xué)學(xué)期總考核
3.做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的驗(yàn)收工作
4.搞好休業(yè)式，布置暑假生活要求
xx小學(xué)教導(dǎo)處
學(xué)期計(jì)劃 篇2
這個(gè)學(xué)期是我在小學(xué)里面的最后一個(gè)學(xué)期了，距離小升初中的考試只有最后僅剩的四個(gè)多月了。我要想要在升初的考試?yán)锩婺軌蚩家粋�(gè)好的初中的話，一定要考出好的成績(jī)，才能夠讓我有足夠的資本去選學(xué)校，而不是讓學(xué)校來選我；才能夠讓老師的辛苦教學(xué)不白費(fèi)；才能夠讓父母因?yàn)槲叶院馈Ｋ晕乙谶@一個(gè)學(xué)期里面好好復(fù)習(xí)，不落下任何一分。所以針對(duì)這一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)，我有這些復(fù)習(xí)計(jì)劃：
一、復(fù)習(xí)要求
1、要保持全面，不能有偏科的現(xiàn)象存在；
2、不能顧此失彼，不僅要注重較差部分的復(fù)習(xí)，學(xué)的好的科目也一樣要照顧到；
3、復(fù)習(xí)要注重勞逸結(jié)合，只有精神休息好了，才能有更多的經(jīng)歷去學(xué)習(xí)；
4、注重于實(shí)際相結(jié)合，不能讀死書，還要多練習(xí)。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
（一）語(yǔ)文科目復(fù)習(xí)
1、生字、難字復(fù)習(xí)：可以將自己不能準(zhǔn)確把握的字、及不牢固的字，寫在筆記本上面，將它的`正確寫法和讀音記錄好，經(jīng)常翻翻筆記本，請(qǐng)同桌幫們默寫；
2、詞句、課文背誦：對(duì)于小學(xué)六年的所有要求背誦的課文、詩(shī)句都多次背誦，要求熟記，不落下任何一句。并且自己進(jìn)行詩(shī)句默寫，不僅要能被還能會(huì)寫；
3、文章復(fù)習(xí)：把自己之前考的所有的試卷都收集起來，多翻一下自己的考試試卷的閱讀理解，要求自己能夠聯(lián)系上下文，能夠好好理解文章要表達(dá)的意思。
三、數(shù)學(xué)科目復(fù)習(xí)
1、掌握好所有的計(jì)算公式，包括但不限于周長(zhǎng)、面積計(jì)算公式；
2、掌握好統(tǒng)計(jì)知識(shí)，能夠熟練計(jì)算各種統(tǒng)計(jì)圖表，包括但不限于豎狀統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、線性統(tǒng)計(jì)圖；
3、加強(qiáng)自己的數(shù)字運(yùn)算能力，小數(shù)、分?jǐn)?shù)都要做到不出任何的錯(cuò)誤，各種書的大小比較、寫法不粗任何的錯(cuò)誤；
4、將之前所有的試卷收集起來，將自己做錯(cuò)的題目再做一遍；
四、英語(yǔ)科目復(fù)習(xí)
1、記好所有的單詞：將從三年級(jí)以來的所有的英語(yǔ)課文后面的英文單詞，都背誦記好，每一天記三十個(gè)英語(yǔ)單詞。在早上的起床的時(shí)候背誦三十個(gè)單詞，并且復(fù)習(xí)好昨天的單詞，在中午的時(shí)候，對(duì)前一天的單詞進(jìn)行默寫并且檢查；
2、作文復(fù)習(xí)：按照平時(shí)寫過的作文題目，再寫一遍作文，然后去請(qǐng)老師幫忙改正并且做評(píng)語(yǔ)，之后再根據(jù)老師的貧家進(jìn)行改正；
這最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)期，我一定能夠好好準(zhǔn)備，一定子啊考試?yán)锩娌宦湎氯魏尾粦?yīng)該損失的分?jǐn)?shù)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展教育觀，把關(guān)愛留守孩子作為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的重要措施，促使留守孩子健康成長(zhǎng)。
一、主要目標(biāo)
通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響“留守兒童”健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;
2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;
3、對(duì)涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的，100%給予法律援助;
4、關(guān)愛留守兒童，在班級(jí)實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
二、主要工作措施:
1、開學(xué)初，各班收集“留守兒童”名冊(cè)，建立“留守兒童”檔案，掌握“留守兒童”的相關(guān)情況。
2、定期召開“留守兒童”監(jiān)護(hù)人會(huì)。落實(shí)“留守兒童”的教育和管理責(zé)任。
3、學(xué)校通過少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等組織，開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動(dòng)，增進(jìn)同齡人的了解，彌補(bǔ)親情和關(guān)愛的不足，讓留守兒童對(duì)生活充滿信心。
4、設(shè)置“親情電話”，利用學(xué)校設(shè)置的“親情電話”，安排孩子和家長(zhǎng)定期交流、溝通，讓孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦學(xué)習(xí)。
5、強(qiáng)化規(guī)范教育，開展“五個(gè)一”活動(dòng):改正一個(gè)缺點(diǎn)、做一件好事、交一份好答卷，為學(xué)校添一份光彩，做一個(gè)好學(xué)生。
6、班級(jí)每月召開一次“留守兒童”會(huì)，關(guān)心他們的.學(xué)習(xí)，了解他們的生活情況并對(duì)他們進(jìn)行心理健康教育。
7、建立關(guān)愛幫扶制度。在留守兒童中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象，通過開展獻(xiàn)愛心和為留守兒童聯(lián)系愛心協(xié)會(huì)等活動(dòng)，為貧困的留守兒童解決生活費(fèi)。
8、加強(qiáng)班主任工作。班主任經(jīng)常了解“留守兒童”的思想和心理狀況，對(duì)待“留守兒童”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的“留守兒童”。建立談心制，做好談心記錄。
9、建立健全教師與留守兒童的談心制度，學(xué)校本著“關(guān)愛班級(jí)留守兒童”原則，將留守兒童分解給相應(yīng)任課教師，要求各任課教師每月同留守兒童談心一次，并做好記錄，針對(duì)留守兒童存在的問題，著重進(jìn)行矯正和幫助，做到有的放矢、因材施教。
10、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育，針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，各班主任要積極開展心理咨詢活動(dòng)，了解留守兒童的心理狀況，積極開展思想教育、情感教育，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使留守兒童感到備受尊重，感受生命成長(zhǎng)的快樂與幸福。消除不良情感，體驗(yàn)、樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。
三、具體工作安排
9月份:
1、 建立健全留守兒童檔案;
2、 各班級(jí)對(duì)留守兒童開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng);
3、 安排落實(shí)好教師對(duì)留守兒童談心工作。
10月份:
1、 要求各留守兒童給外地打工父母寫一封學(xué)習(xí)、生活匯報(bào)信;
2、 在各班級(jí)開展“手拉手”互幫互助活動(dòng)。
11月份:
1、 召開“留守兒童”監(jiān)護(hù)人會(huì);
2、 組織留守兒童開展趣味體育游戲活動(dòng);
3、 對(duì)留守兒童加強(qiáng)防溺水等安全知識(shí)教育
12月份:
1、 在留守兒童中開展讀名著，背名言，聽名曲等活動(dòng);
2、 評(píng)選優(yōu)秀留守兒童，留守兒童先進(jìn)工作者并表彰;
3、 留守兒童資料歸檔。
17年元月：
匯報(bào)學(xué)習(xí)情況
學(xué)期計(jì)劃 篇4
不知不覺，大一上學(xué)期飛逝而過，馬上就要迎來第二學(xué)期了，在大一上學(xué)期中，同學(xué)們漸漸熟悉起來，初來時(shí)的陌生感也漸漸消失，同學(xué)們的感情也在生活和學(xué)習(xí)中不斷加深，在同學(xué)們的共同努力下，我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這給我們第二學(xué)期的工作的開展開了個(gè)好頭，為了帶領(lǐng)我們班做得更好，我們繼續(xù)為下學(xué)期的到來做好工作準(zhǔn)備。
一、工作目標(biāo)：
增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力，加強(qiáng)全班同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。樹立班級(jí)形象、增強(qiáng)班級(jí)影響力、形成勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、工作計(jì)劃。
（一）要有堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心。班委要一直團(tuán)結(jié)，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù)，有要對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感、對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和用于克服困難的精神，成為班級(jí)核心。
（二）要實(shí)行班務(wù)公開制度。讓同學(xué)們知道班最近有什么活動(dòng)，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的正確意見，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓
（三）要有共同奮斗的目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班應(yīng)把提高班級(jí)整體成績(jī)，爭(zhēng)取評(píng)為'優(yōu)秀班級(jí)'作為奮斗目標(biāo)。（（五）要有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的'明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；遵守學(xué)習(xí)
紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。發(fā)揚(yáng)'團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、勤奮、創(chuàng)新'的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取更上一層樓。
（六）在勞動(dòng)、文娛、體育等各方面，我們一定積極配合學(xué)校和院里的工作，認(rèn)真完成學(xué)校和院里分配下來的各項(xiàng)任務(wù)。另外，我們也計(jì)劃開展一些具有鮮明本班特色的活動(dòng)，具體的活動(dòng)內(nèi)容可以按同學(xué)們的總體意愿以及當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況而定。
以上便是我們?yōu)榇笠幌聦W(xué)期制定的工作目標(biāo)，這給我們的工作指了方向，我們將會(huì)盡我們最大的努力，好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，與同學(xué)們一起把我們班變得更好。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
本學(xué)期起，為了更好地做好班主任的工作，現(xiàn)在擬定一份班主任工作計(jì)劃。
一、班集體建設(shè)
1、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。
2、制訂更加利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度，確立一定的獎(jiǎng)懲條例，并有比較合理的評(píng)價(jià)體制，有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。
3、實(shí)行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
4、各個(gè)班委有明確的'分工，并且有督促的機(jī)制。
5、小干部會(huì)議目標(biāo)明確，2周一次，職責(zé)分明。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)。
二、班隊(duì)主題活動(dòng)
1、在班級(jí)中開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足，同時(shí)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，互相督促、指正，爭(zhēng)取共同提高。
2、開展學(xué)科競(jìng)賽，讓每個(gè)同學(xué)找自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在班報(bào)上公布，擬在期中及以后評(píng)選進(jìn)步明星，以作表彰。
3、做好兩課兩操活動(dòng)，完成學(xué)校各項(xiàng)的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。
4、加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
三、思想品德和行為規(guī)范工作方面：
1、在班中開展多種主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。
2、強(qiáng)調(diào)集體精神，加強(qiáng)集體互助精神，增強(qiáng)我為集體添榮耀的意識(shí)。
3、樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)定的意志。
4、培養(yǎng)責(zé)任心和對(duì)學(xué)習(xí)、工作的熱情樂觀態(tài)度。
四、學(xué)習(xí)方面
1、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助，采用多種形式，補(bǔ)
缺補(bǔ)漏。
2、與家長(zhǎng)積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵(lì)進(jìn)取，爭(zhēng)做先進(jìn)。
3、多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用
實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。
4、培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。
五、工作安排
（一）三月：
1、報(bào)道的有關(guān)事項(xiàng)
2、優(yōu)秀班干評(píng)選
3、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
4、做好班級(jí)文化布置
5、開展安全教育月活動(dòng)
（二）四月：
1、出慶祝國(guó)慶黑板報(bào)
2、加強(qiáng)安全知識(shí)教育
（三）五月：
1、家長(zhǎng)會(huì)。
2、做好流感防控工作。
（四）六月：
1、小學(xué)生創(chuàng)新作文比賽
2、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽
3、進(jìn)行遠(yuǎn)足活動(dòng)
（五）七月：
1、配合學(xué)校做好消防演習(xí)工作
2、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作
3、安排寒假生活
總之，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，爭(zhēng)取班級(jí)各方面效有所提高。
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