小學(xué)四年級(jí)下冊英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

    時(shí)間:2024-08-06 11:35:50 計(jì)劃 我要投稿
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    小學(xué)四年級(jí)下冊英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

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    小學(xué)四年級(jí)下冊英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

    小學(xué)四年級(jí)下冊英語復(fù)習(xí)計(jì)劃1

      一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

      1、讓同學(xué)們回顧以前所學(xué)知識(shí)的同時(shí)能夠?qū)χR(shí)具有更系統(tǒng)、更深刻的認(rèn)識(shí)和掌握,加強(qiáng)對同學(xué)們對知識(shí)的系統(tǒng)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

      2、進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣。

      3、通過復(fù)習(xí),讓孩子們能夠重點(diǎn)掌握以下知識(shí)目標(biāo):

      詞匯:能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會(huì)詞及詞組;對課本中的三會(huì)詞匯能聽、說、讀理解。

      句型結(jié)構(gòu):熟練理解每個(gè)單元的主要句型結(jié)構(gòu),并能在情境中準(zhǔn)確運(yùn)用。能流利地背誦我們每個(gè)單元的課文內(nèi)容,同時(shí)對課文中的重點(diǎn)夠能達(dá)到四會(huì)。

      二、復(fù)習(xí)策略

      1、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),不做無用功。

      2、圍繞各單元重點(diǎn)句型展開復(fù)習(xí),檢查各單元的單詞和課文背誦,注重口語交際訓(xùn)練。

      3、詞匯單項(xiàng)復(fù)習(xí)并檢測,短語及句型進(jìn)行英漢互譯練習(xí),答問訓(xùn)練并與連詞成句等能力性題型結(jié)合練習(xí),以提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。語音:字母組合的語音歸類及簡單的單詞辨音。

      4、進(jìn)行一些綜合練習(xí),集聽力、語音、詞匯、短語、句型及對話于一體進(jìn)行由淺入深的`測試鞏固型訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)普遍性問題,集體解決,結(jié)合個(gè)別輔導(dǎo),力爭使每位學(xué)生都得到提高。

      三、課堂教學(xué)的基本內(nèi)容

      1、利用口語練習(xí),對本冊書的重點(diǎn)句型進(jìn)行重點(diǎn)回顧。

      2、對每單元的重點(diǎn)單詞及句型進(jìn)行聽寫,對每單元的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,提高運(yùn)用能力。

      3、做專項(xiàng)性練習(xí),通過總結(jié)本冊書的重點(diǎn)語法知識(shí),進(jìn)行鞏固練習(xí)。

      4、進(jìn)行聽力訓(xùn)練,除了口語中的聽力訓(xùn)練,還將拿出一定的時(shí)間對同學(xué)們進(jìn)行聽力訓(xùn)練。

    小學(xué)四年級(jí)下冊英語復(fù)習(xí)計(jì)劃2

      復(fù)習(xí)要點(diǎn):

      (一)突破重點(diǎn)和難點(diǎn)

      1、學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求,我們要引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫(四會(huì)要求的單詞和句子)。

      2、單詞記憶是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn),我們要幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的`良好習(xí)慣,如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等,并幫助學(xué)生由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè)、一串詞。

      3、對于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,我們要通過多檢查、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對語言知識(shí)的掌握。

      (二)回歸課文、聯(lián)系實(shí)際

      語言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語言技能,須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié),所以引導(dǎo)學(xué)生把語言知識(shí)放入語篇中記憶,復(fù)習(xí)階段宜回歸教材,對教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時(shí),更宜聯(lián)系實(shí)際,學(xué)用結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生初步的語言運(yùn)用能力。

    小學(xué)四年級(jí)下冊英語復(fù)習(xí)計(jì)劃3

      一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

      1、按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞,能完成單詞默寫,分類的練習(xí)。

      2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。

      3、掌握教材中出現(xiàn)的句型,和一些簡單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識(shí);能夠運(yùn)用教材中出現(xiàn)的句型。

      4、能夠認(rèn)讀教材中的短文,能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。

      二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn):

      1、單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

      (1)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

      (2)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

      2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,它是復(fù)習(xí)英語的良好途徑,同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的`基礎(chǔ),把詞組歸類,分類掌握。

      3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn),也是本冊教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

      (1)指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。

      (2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識(shí)。

      (3)指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子,這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。

      4、閱讀。閱讀雖然對學(xué)生來說很困難,可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語短文。

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