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勞動節主題活動計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的勞動節主題活動計劃，希望對大家有所幫助。
勞動節主題活動計劃1
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：要引導孩子接觸和認識與自己生活密切相關的不同職業的成年人，培養孩子尊重不同職業人士的勞動。為此，我園結合五·一、勞動節開展勞動最光榮的主題活動。
一、活動目標
1、了解勞動節的真諦，了解簡單的勞動技能，體驗勞動的辛勤工作，感受勞動`快樂。
2、懂得關心別人，關心身邊的事情，提高孩子的'責任感和社會適應能力。
3、認識典型工人，萌發熱愛工人、珍惜勞動成果的情感。
二、活動時間
20xx年xx月xx上午9點30分。
三、活動地點
xx幼兒園操場。
四、活動準備
1、每節課前教育—認識工人，體驗勞動，感謝工人……
2、蔬菜、餃子皮、餃子面、水果、果汁、冷開水、電鍋等。
3、橫幅：勞動最光榮。
4、聯系個別家長，做好活動銜接。（醫生、士兵、警察、廚師。……）
五、活動內容
1、快樂的工人（家長代表）
（1）解放軍：演練技巧。
（2）醫生：向兒童介紹春季防病知識。
（3）廚師：介紹食物營養，展示雕刻技巧。
（4）理發師：現場做發型。
2、感謝工人（參加活動的家長）
請用歌曲《感恩的心》給工人一個擁抱，說一句祝福的話，給工人按摩，捶背。
3、體驗勞動：
（1）櫻桃班：剝胡豆。
（2）草莓班、蘋果班：水果沙拉。
（3）蒙氏班：做蛋糕。
（4）橘子班：包餃子。
（5）芒果班：包餃子。
（6）西瓜班：麻辣串。
4、分享勞動果實：孩子們親自為工人（父母）提供食物和飲料。
勞動節主題活動計劃2
班會目的：
1.通過體驗勞動的快樂，激發學生對勞動的興趣。在實踐中培養習慣。
2.讓學生知道做一些力所能及的家務是一種美德，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。從小養成愛勞動的好習慣。
3.在收集信息和學習勞動技能的同時，通過活動的延伸，教育學生的思想品德。
班會準備：
活動一，在家里尋找
目的是與家長溝通活動的主題，讓學生與母親換一天的工作，幫助母親做一天的家務，體驗勞動的艱辛。
活動在校園里尋找活動
安排學生觀察任務，要求他們仔細觀察、調查和收集班級勤奮學生的信息。讓學生了解勞動帶來的快樂。
活動三、制作主題為《我勞動，我快樂》小報
目的是讓學生在收集資料、剪貼、抄寫的具體環節接受教育。
班會過程：
一、開幕
主持人：每當我們看到父母下班回家，我們都要做很多家務。作為家庭的一員，我們應該如何幫助他們？最近，我們班開展了我工作，我快樂的活動。學生們和母親換了一天的工作，幫助母親做一天的家務，體驗勞動的痛苦。每個學生都積極參與力所能及的家務工作。以下是一些學生介紹他們的勞動視頻材料。
a：整理房間。
b：刷馬桶。
c：介紹炒菜。
主持人：上述學生做得很好。事實上，讓我們考慮一下。如果每個人都不參加勞動，我們的生活會是什么樣子？今天，我們將暢所欲言，談談如何讓勞動給我們帶來幸福。現在我宣布：x主題班會我勞動，我快樂現在開始！
二、中場
第一板塊：
主持人：我們參與家庭勞動，不僅鍛煉了我們的勞動能力，而且獲得了幸福。豐富了很多知識，很多學生都記得觀察日記。讓我們一起去看看吧！
c：我學會了洗碗。
d：我學會了煎蛋。
e：我學會了擦玻璃。
第二板塊：
主持人：請談談對上述學生表現的看法。
學生:在勞動中，從不愿意做到想辦法做好，主動學習知識，運用知識把勞動做得很好。說明勞動的高效率必須是:大腦的結合。
主持人：請繼續發言（學生可以談論自己的觀點或反思自己在生活中的'做法，并結合具體的例子）。
同學：現在很多學生都是獨生子女，過著小公主、小皇帝的生活，他們張開嘴，伸出衣服。學生們認為這樣做好嗎？答案必須是肯定的，所以我們必須改變這個壞習慣。
第三板塊：
主持人：我想問你，你發現誰是我們班最能工作、最愛工作的人？
主持人：請發言。
主持人：同學們，在我們身邊會工作，最喜歡工作.人真多！讓我們以他們為榜樣，為目標，一起努力吧！
三、閉幕
主持人：我們班委會決定代表一年級一班的全體同學向全校同學發出倡議:讓我們行動起來，向身邊的榜樣學習，做一個熱愛勞動的好孩子！(班委代表宣讀提案)
主持人：為了表達我們的決心和信心，學生們完成了以我工作，我快樂為主題的小報紙。讓我們一起欣賞吧。（欣賞制作的課件）
主持人：請談談你的感受。
主持人：今天每個人都可以暢所欲言。美好時光總是過得很快。我們的主題班會即將結束。讓我們請班主任發言。
校長：學生們在工作中表現得很好，表達得更好。在勞動中，你學會了觀察，學會了交流，積極學習科學知識，提高勞動效率，掌握勞動技能，每個人的收獲真的不小啊！
全體同學：我工作，我快樂！
主持人：我宣布xx小學一班我勞動，我快樂主題班會到此結束！
勞動節主題活動計劃3
活動目標：
1、知道5月1日是國際勞動節。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊重，有愛心。
3、樹立從小熱愛勞動的意識，愿意做一個光榮的工人。
活動準備：
1、掛歷一本，孩子帶父母工作照一兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、服務人員的工作圖片。
3、碟片歌：勞動是最光榮的，我們的工人有力量。
活動過程
一、介紹五一國際勞動節
1、老師要求孩子在5月1日閱讀日歷，提醒孩子思考為什么字是紅色的。
什么節日？
誰的節日？
2、講解“五·一個節日的起源告訴孩子們，這是一個全世界勞動和工作的節日。1918年，中國人民慶祝勞動節。今年，一些革命知識分子xx等地向群眾散發介紹五一的傳單。闡述了勞動創造世界。做工的人最有用最有價值的觀點。喚起工人反對剝削，爭取自己的權利。這是中國第一次紀念五一國際勞動節，也是中國歷史上第一個五一勞動節。
二、認識誰是勞動者，做什么工作？
1、看圖片，邊看邊穿插提問和引導，激勵孩子明白勞動者是用自己的'勞動為大家服務的人。
2、談談你周圍的工人。請把孩子們分成幾組，拿出家人的照片，談談他們在做什么。老師引導孩子們發現他們的工作與孩子們生活的關系，引導孩子們尊重他們。
三、兒歌、歌曲表演
兒歌：小鹵蛋，買菜，小瓢蟲，螢火蟲。
歌曲：勞動是最光榮的，我們的工人有力量。
四、父母和孩子體驗勞動的快樂，游戲活動
1、引導孩子幫助老師做好班級的日常工作。（擦桌子、椅子、掃地、發盤子、分筷子、收毛巾、掛杯子等。
2、組織家長和孩子參加幼兒園公益勞動（撿石頭、撿樹葉、掃地），觀察勞動后場地的整潔，讓孩子進一步體驗勞動的辛勤勞動和幸福。
3、游戲活動：《兒童穿衣扣子大賽》《兒童穿褲子大賽》《兒童穿鞋大賽》
五、手工制作
孩子們學會做紅花，給家里的工人
六、活動延伸
認識身邊的工人，把紅花送給他們，合影留念。五一過后，孩子們講述了他們在這個節日里的收獲和感受。
勞動節主題活動計劃4
一、活動的生成：
為了迎接“五一勞動節”的到來，讓孩子們了解“五一勞動節”，孩子們了解周圍的勞動，萌生孩子們熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動。節日前夕，中學三班開展了“最光榮的勞動”主題活動。希望這次活動能教育孩子們從身邊做起，從小事做起，努力學習，練好技能，長大后用勞動去更神奇，用力量為祖國和社會服務。
二、活動內容：
1、介紹“五一”國際勞動節。
五一勞動節的由來，理解五一勞動節的含義。
2、繪畫“各行各業勞動”的藝術作品。
介紹各行各業的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的父母”
介紹爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。
4、組織兒童義務勞動，如擦桌子、椅子、洗抹布等。
5、手工制作：制作“美花”。
組織孩子們把自制的花送給幼兒園各行各業的工人，并說一聲祝福。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作歌曲的內容，愿意在大家面前唱歌，表達對勞動的熱愛。
有益的學習經驗：
1、知道5月1日是國際勞動節。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊重和熱愛自己的情感。
3、培養孩子從小熱愛勞動的.好習慣
準備：
1、掛歷一本，孩子帶父母的工作照一到兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、銷售人員、服務人員的工作錄像片斷。
活動及指導：
1、介紹“五一”國際勞動節。
（1）老師讓孩子們讀5月1日，提醒孩子們想想為什么這個詞是紅色的。這是什么節日？誰的節日？
（2）講解“五一”節的起源，告訴孩子這是全世界勞動、工作的人都過的節日。
2、知道誰是勞動者，他們做什么工作。
（1）觀看視頻斷了，邊看邊穿插提問和引導，激勵孩子明白勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
（2）談談你周圍的工人。請把孩子們分成幾組，拿出家人的照片，談談他們在做什么。老師引導孩子們發現工作與生活的關系，引導孩子們尊重他們。
3、師生共同為幼兒園開展清掃活動
4、師生共同安排“勞動者最光榮”展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
勞動節主題活動計劃5
一、生成活動：
為了迎接五一的到來，讓孩子們對五一有深刻的了解，引導孩子們了解周圍的勞動人民，發芽孩子們對勞動人民的熱愛，懂得珍惜勞動人民的成就。節日前夕，我們中x班開展了勞動人民最光榮的主題活動。希望通過這次活動，教育孩子們從周圍開始，從小事開始，努力學習，練習技能，用自己的勞動創造更多的魔力，用自己的力量為祖國和社會服務。
二、活動內容：
1.介紹五一國際勞動節
了解五一節的起源，初步了解五一節的意義。
2.畫各行各業勞動人民的`藝術作品
介紹各行各業的工人，初步了解不同工人對社會的不同貢獻。
談話：說我爸爸媽媽
互相介紹父母的工作，知道他們的辛苦。
4.組織兒童義務勞動
例如：擦桌子、椅子、洗抹布等。
5.手工:制作美麗的花朵
組織孩子把自制的花送給幼兒園各行各業的工人，說一句祝福的話。
6.學唱歌曲《勞動最光榮》
能用身體動作表達歌曲內容，愿意在大家面前唱歌，表達對勞動人民的熱愛。
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