主題班會活動記錄

    時間:2024-02-13 07:54:07 記錄 我要投稿

    [優選]主題班會活動記錄范文

      在平凡的學習生活中,大家都經常接觸主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容,下面是小編精心整理的主題班會活動記錄范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    主題班會活動記錄范文1

      班級:

      五(二)班

      班會時間:

      20xx.9.17

      班會地點:

      教室

      活動形式:

      集體

      班會主題:

      養成好習慣,做合格學生

      主持人:

      班主任

      記錄人:

      趙老師

      班會記錄:

      (一)、宣布活動主題:

      同學們是五年級的學生了,對在校的一日常規基本要求已有初步的了解。但在這段時間里,同學們仍然有些做得不好的地方,這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規,做合格小學生。

      (二)說一說,議一議

      1、上課:

      (1)上課鈴響了,我們應該怎么做?(做好課前準備,安靜等老師來上課)

      (2)上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發言)

      (3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學習,影響別人學習)

      (三)表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。

      (四)小結:

      剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

      (五)引入:

      課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。

      (六)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的.一些常規要求:

      1、教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后。

      2、在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

      3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。

      4、玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規則。

      (七)總結:

      通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來,做合格學生。

      班會反思:通過學習學生們的日常行為都比較規范了,基本消除了不文明行為,樓道里亂跑亂鬧現象不見了,課堂上隨便說話現象沒有了,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。良好的習慣已經逐漸在班內形成。

    主題班會活動記錄范文2

      主題班會活動記錄——許我一個夢

      活動對象:

      高二年十三班全體同學

      活動目的:

      通過本次的主題班會活動,幫助同學們樹立自信心,激發學習斗志。正確的認識世界觀和人生觀,明確自己的目標,合理準確地定位自己。

      活動準備:

      1、由同學們每人寫一篇以我的夢想為主題的作文

      2、找勵志短片〈永不放棄〉

      3、寫出各個行業的職業名稱

      4、開設一個“為夢想加油”主題欄,并準備班級每人一張便利貼

      活動過程:

      1、主持人開場引出主題。

      2、觀看勵志短片,由主持人發表感想,進行引導,然后讓同學們也說出自己的想法和感受。

      3、讓作文寫得優秀的同學上臺朗讀自己的作文,與同學分享共勉。

      4、進行“拍賣夢想”活動,列出各種職業,當拍賣的職業是自己的夢想職業時,你便可以將它拍賣下來。

      5、每個人記住的拍賣到的`職業,并將它寫到分發的便利貼上,并將它貼在班級的“為夢想加油”專欄上。

      6、進行活動總結。

      7、出一期以“夢想”為主題的黑板報,并將作文中寫得漂亮的句子摘抄上去。

      拍賣夢想:

      1、擁有一個溫馨的家,一份穩定的工作。

      2、收到名牌大學錄取通知書。

      3、在教育事業中,塑造一批批的學子精英。

      4、當一名軍人。

      5、做一個工廠的老板。

      6、開一個書店。

      7、到國外發展自己,游歷世界。

      8、成為節目主持人。

      9、寫自己喜歡的文章,成為一名作家。

      10、從事經商道路。

      11、成為一名心理學研究者。

      12、當一名公務員。

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