《走路》的課件

    時間:2021-03-18 15:31:57 課件 我要投稿

    《走路》的課件

      教學目標:

    《走路》的課件

      1.通過看看、說說、聽聽、學學理解兒歌內容,發展幼兒的語言表達能力。

      2.培養幼兒的聽、說能力,能手口一致進行表演。

      3.對語言游戲產生興趣,體驗游戲的快樂。

      教學準備:

      實物玩具兔子、鴨子、烏龜和小貓。錄音子磁帶和錄音機。

      教學過程:

      一、引起興趣

      老師請來了四個客人朋友,小朋友們想知道是誰嗎?

      二、分別出示四個動物,了解動物特征,學學兒歌。

      1.師:長長的耳朵,紅紅的眼睛,愛吃蘿卜愛吃菜,是什么動物呢?(小兔子)小兔子怎樣走路呢?

      2.包里故意只露出腳,讓幼兒看看,猜猜是誰呢?第二位客人來了:嘴巴扁扁的,腳也是扁扁的。(小鴨子)小鴨子是怎么叫的?叫聲真好聽,那誰知道小鴨子怎么走路呢?誰愿意來學一學啊?

      3.還想看看第三位客人嗎?爬爬的',猜猜是誰?(小烏龜)

      你看到小烏龜什么樣的?學一學小烏龜吧。

      4.我們還有一位客人,聽聽是誰呀?(喵喵喵)

      小貓怎么走路的呢?老師也來學一學小貓了,它要去做件一事?(捉老鼠)引出"靜悄悄"

      5.小結:四位客人都來了,我們歡迎歡迎他們,拍拍手吧!

      6.老師把四個小動物走路編成好聽的話,跟老師說一說吧。

      三、游戲

      1. 學小動物玩走路游戲。

      小兔兒走路跳跳跳,小鴨子走路搖搖搖,

      小烏龜走路爬爬爬,小花貓走路靜--悄--悄。

      2. 聽音樂學一學小動物走路。

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