化學(xué)第一單元溶解度課件
溶解度是九年級(jí)下學(xué)期第一單元的內(nèi)容，作為化學(xué)老師，我們知道怎么書寫這個(gè)單元的教案課件嗎？以下是小編精心準(zhǔn)備的化學(xué)第一單元溶解度課件，大家可以參考以下內(nèi)容哦！
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解飽和溶液的概念；
2.認(rèn)識(shí)飽和溶液與不飽和溶液的關(guān)系；
3.了解結(jié)晶現(xiàn)象。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
飽和溶液的涵義及“活動(dòng)與探究”。
教學(xué)設(shè)計(jì)
一 情境導(dǎo)入
一杯白糖水，溶質(zhì)和溶劑分別是什么？要想讓杯子里的水變得更甜，我應(yīng)該怎么做？是否向杯子里加的白糖越多，水就會(huì)越甜？
二 自主學(xué)習(xí)
＜一＞、飽和溶液
【活動(dòng)探究I】：閱讀P33，小組討論，提出假設(shè)：NaCl能（不能）無限制溶解在一定量的水中。確定方案（畫出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖）。
操作
加入5g氯化鈉攪拌
再加入5g氯化鈉攪拌
再加入5ml水，攪拌
現(xiàn)象
結(jié)論
【結(jié)論】：
【活動(dòng)與探究II】.
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
加入5g硝酸鉀
再加入5g硝酸鉀
……
【結(jié)論】：
溫度改變，杯底沒溶的硝酸鉀固體能否繼續(xù)溶解？
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
加熱
再加入5g硝酸鉀，攪拌
冷卻
【形成概念】:
1、____________________________________________________叫做飽和溶液，__________________________________________________叫做不飽和溶液。
2、 這一過程叫做結(jié)晶。
結(jié)晶包括 結(jié)晶和 結(jié)晶。
【分析歸納】：飽和溶液二要素： 、 。
三 合作探究
1 飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法？
2： 由實(shí)驗(yàn)得出什么結(jié)論？
飽和溶液通過__________________________________可以變?yōu)椴伙柡腿芤海?/p>
不飽和溶液通過__________________________________可以變?yōu)轱柡腿芤海?/p>
四 自主測(cè)試
1.對(duì)于多數(shù)固體溶質(zhì)的不飽和溶液，要使之成為飽和溶液，可采用的方法有（ ）
①降低溫度；②升高溫度；③加同種溶
質(zhì)；④加溶劑；⑤恒溫蒸發(fā)溶劑
A.①③⑤ B.②③④ C.①②③ D.②③⑤
2.室溫下，向一定量的氯化鈉溶液中加入10 g氯化鈉固體充分?jǐn)嚢韬螅杏胁糠止腆w未溶解，加入10 g水后，固體全部溶解。下列判斷正確的是（ ）
A.加水前是飽和溶液 B. 加水前可能是飽和溶液
C. 加水后一定是飽和溶液 D. 加水后一定是不飽和溶液
3.在一瓶NaCl飽和溶液中，當(dāng)溫度不變時(shí)，加入少量NaCl晶體，則（ ）
A.溶液的質(zhì)量增大 B.晶體的質(zhì)量不變 C.晶體的'質(zhì)量增大 D.晶體溶解一部分
4．下列說法中，正確的是（ ）
A．相同溫度、相同質(zhì)量的同種物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液中所含的溶質(zhì)多
B．當(dāng)溫度、壓強(qiáng)、溶質(zhì)質(zhì)量不變時(shí)，不飽和溶液不可能變?yōu)轱柡腿芤?/p>
C．當(dāng)溫度、壓強(qiáng)、溶質(zhì)質(zhì)量不變時(shí)，飽和溶液不可能變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
D．一定溫度下，某固體物質(zhì)飽和溶液一定是濃溶液
5.在一個(gè)大蘿卜上挖個(gè)孔，向其中注入飽和食鹽水，一段時(shí)間后將食鹽水倒出。在相同的溫度下，發(fā)現(xiàn)倒出的溶液還可以溶解少量的食鹽，這說明倒出的溶液（ ）
A.是飽和溶液 B.是不飽和溶液 C.氯化鈉溶解度升高 D.氯化鈉溶解度降低
6.從飽和溶液中析出晶體可與兩種方法：一種是 ；另一種是 。例如，從飽和食鹽水中得到食鹽晶體可采用 法；從飽和硝酸鉀溶液中得到硝酸鉀晶體，可采《溶解度》學(xué)案xx用 法。
五 拓展延升
1、右圖中的四個(gè)圓分別表示濃溶液、稀溶液、飽和溶液、不飽和溶液，通過對(duì)陰影B、D的分析，你可以得出的結(jié)論有：
（1） ；
（2）
六 課堂小結(jié)
師指名小結(jié)
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