《小柳樹和小棗樹》課件

    時間:2021-03-26 11:08:13 課件 我要投稿

    《小柳樹和小棗樹》課件

      教學目標

    《小柳樹和小棗樹》課件

      認識8個生字,會寫10個字。

      正確、流利、有感情的朗讀課文并用不同語氣表現角色的不同性格。

      通過朗讀、比較、體會課文內容,并懂得其中的道理。

      學習抓住特點進行描述的方法。

      教學重難點

      教學重點:

      通過朗讀、比較、體會課文內容,并懂得其中的道理。

      教學難點:

      使學生懂得“尺有所長,寸所短”的道理,要多看別人的長處。

      教學課時:

      兩課時

      【第一課時】

      教學目標:

      認識8個生字,會寫10個字,初步了解課文內容。

      教具準備:

      生字卡片、圖片。

      教學過程:

      一、 解題、導入新課:

      學生介紹有關柳樹和棗樹?

      二、 識字、寫字。

      1、自由讀課文,畫出生字。

      2、指名讀帶有生字的句子;讀準生字的讀音。

      3、教師范讀課文;學生邊聽邊記住生字的讀音。

      4、識記生字,你有什么方法記住了哪個生字?

      5、開火車認讀生字。

      6、聽老師讀生字,學生找生字卡片。

      7、指導書寫。

      三、 朗讀課文,了解課文內容。

      四、 作業。

      【第二課時】

      教學目標:

      通過朗讀、比較、體會課文內容,使學生懂得“尺有所長,寸所短”的'道理,要多看別人的長處。

      教具準備:

      圖片。

      教學過程:

      一、 復習鞏固詞語。

      二、 自由讀課文。

      畫出描寫小柳樹和小棗樹的語句。

      三、 小組合作學習。

      說說,你喜歡小柳樹和小棗樹嗎?

      四、 班上匯報。

      五、 小組賽讀、全班評讀。

      六、評價讀小柳樹前后的表現有什么不同?

      七、 分角色朗讀全文。

      讀后說說你的想法。

      八、 布置作業。

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