籃球基礎(chǔ)理論知識課件

    時間:2021-03-29 14:34:39 課件 我要投稿

    籃球基礎(chǔ)理論知識課件

      一、設(shè)計理念和構(gòu)思:

    籃球基礎(chǔ)理論知識課件

      本節(jié)課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的理念,堅持“以學(xué)生為本”,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。在特有運動基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行理論學(xué)習(xí)從而提升技能技術(shù),更好地激發(fā)學(xué)生參與學(xué)練的欲望和興趣;以解決籃球運動中的實際問題為目的,讓學(xué)生享受學(xué)習(xí),享受比賽,從而培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,提高籃球技能水平,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的集體觀和合作創(chuàng)新精神,確保每一位學(xué)生受益,增強(qiáng)學(xué)生終生體育的意識。

      二、學(xué)情分析:

      籃球作為中小學(xué)推廣最普及的運動項目之一,深受廣大學(xué)生的喜愛。初中階段的學(xué)生表現(xiàn)欲極強(qiáng),學(xué)習(xí)興趣很高,他們很希望能通過這項運動展現(xiàn)自己的能力,吸引同伴的眼球。八年級學(xué)生不僅在小學(xué)時候已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了籃球的基礎(chǔ)技術(shù)(當(dāng)然除了個別學(xué)校沒有條件開展這項運動的學(xué)生),而且在初一整個學(xué)年內(nèi)又把籃球技術(shù)升華了一遍。在這以來從沒有進(jìn)行過理論知識上的學(xué)習(xí),通過本課來提高理論與實踐相結(jié)合,進(jìn)而提升運動技能技術(shù),F(xiàn)階段媒體上對籃球運動的推廣運作比較廣泛,如美國職籃,中國的甲A籃球聯(lián)賽等,籃球市場的火爆在一定程度上影響了很多群體,由于籃球運動的開展又比較容易,不管是在基層或在學(xué)校只要有一個籃筐和一只籃球,所以在初中階段有必要讓學(xué)生參與理念上的學(xué)習(xí),更好地為提高籃球水平而打下良好的基礎(chǔ)。

      三、教材分析:

      本課籃球基礎(chǔ)理論知識是初中教材中重要的籃球運球中內(nèi)容之一,它與籃球技術(shù)有著緊密的.聯(lián)系。教師在這節(jié)授課中設(shè)計了籃球起源、場地畫法、常見規(guī)則、鞏固提高。先導(dǎo)入,再由淺入深是一個比較有科學(xué)性和可操作性的設(shè)計,發(fā)展了學(xué)生的的理論基礎(chǔ)知識水。整個內(nèi)容設(shè)計息息相關(guān),不可分割。通過實例解答學(xué)生在實踐中出現(xiàn)的各種問題,為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。

      四、教學(xué)目標(biāo):

      根據(jù)新課標(biāo)五大學(xué)習(xí)領(lǐng)域結(jié)合學(xué)生實踐發(fā)展的特點與所選教材(籃球理論知識)實際,特制定以下幾點教學(xué)目標(biāo):

      1、 認(rèn)知目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生參與籃球運動的興趣,體驗籃球運動給他們帶來的快樂;

      2、 技能目標(biāo):通過理論知識學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步提高運動技能技術(shù),并能夠處理日常的各個規(guī)則及場地問題;

      3、情感目標(biāo):通過教師和學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生互動學(xué)習(xí),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,解決日常問題帶來的愉悅和自豪感。

      五、重點、難點:

      重點:場地設(shè)備、常見規(guī)則學(xué)習(xí);

      難點:場地的尺寸及規(guī)則在實踐中的運用;

      六、教學(xué)方法:

      本課在教法選擇上遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,由淺入深、由易到難逐步提高,分別采用了:

      1、講解、示范法:在規(guī)則上教師通過各種手勢來增強(qiáng)學(xué)生的感知能力。

      2、探究自主學(xué)習(xí)法:通過自學(xué)、小組討論及時發(fā)現(xiàn)解決問題。

      3、直觀法:通過課件展示及師生互動,讓學(xué)生更加容易掌握知識。

      4、評價教學(xué)法:充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生自評、互評,教師參與其中,提高學(xué)生自我認(rèn)知能力。在教學(xué)中分別采用集中與分散相結(jié)合。

      各種的教學(xué)手段按照認(rèn)知規(guī)律由淺入深、由易到難逐步提高。如此設(shè)計,讓學(xué)生在逐步實踐中得以鍛煉,實現(xiàn)技能目標(biāo),解決重難點。

      七、組織措施(教學(xué)過程設(shè)計):

      1、導(dǎo)入:籃球起源;

      2、學(xué)習(xí)場地畫法;

      3、常見幾種籃球規(guī)則;

      4、整堂課回憶鞏固;

      5、布置作業(yè);

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