《小數(shù)初步認識》課件

時間：2021-03-30 10:17:37 課件我要投稿

《小數(shù)初步認識》課件

　　導(dǎo)語：《小數(shù)的初步認識》是三年級下冊第十一單元的內(nèi)容。本課內(nèi)容包括認識一位小數(shù)和它的讀、寫法。以下是《小數(shù)初步認識》課件，歡迎借閱！

《小數(shù)初步認識》課件

　　教學目標：

　　1、使學生初步掌握十分之幾、百分之幾的分數(shù)都可以改寫成零點幾的形式。

　　2、使學生正確掌握小數(shù)的讀、寫法。

　　3、使學生了解小數(shù)各部分的名稱。

　　重點：使學生正確理解小數(shù)的含義。

　　難點：以元為單位的小數(shù)與幾元幾角幾分的.相互改寫；以米為單位的小數(shù)與米、分米、厘米的相互改寫。

　　教學過程：

　　一、復(fù)習鋪墊：

　　二、新課：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景認識小數(shù)

　　出示主題圖

　　問題：

　　（1）從這幅圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（2）知道了什么？與同桌的小伙伴說一說它表示什么意思？

　　學生匯報，老師板書（略）

　　歸納概括像5.98、2.03、0.65、4.82、2.8、6.7………這樣的數(shù)叫小數(shù)。“.”叫做小數(shù)點。

　　動手填一填（P88中間表格）

　　2、探究小數(shù)的讀法

　　你們會讀這些小數(shù)嗎？試讀一讀。

　　教師加以引導(dǎo)小數(shù)的正確讀法。

　　你們還在哪里見過小數(shù)？

　　探究小數(shù)的寫法（教學P89例一）

　　小結(jié)歸總：

　　（1）這節(jié)課你們認識了什么？

　　（2）今天認識的小數(shù)與整數(shù)比較有什么不同？同桌同學互相說。

　　三、鞏固

　　1、出示數(shù)字卡片（整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)）

　　2、把卡片上的小數(shù)打上鉤。

　　3、讀出小數(shù)

　　4、說一說你是怎么讀小數(shù)的？

　　5、老師口述小數(shù)，學生聽寫。

　　6、完成P89做一做1、2、題。

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