幼兒園《十二生肖歌》課件

時(shí)間：2021-07-10 18:01:24 課件我要投稿

幼兒園《十二生肖歌》課件

　　通過學(xué)習(xí)《十二生肖歌》，小朋友可以比較清楚的認(rèn)識(shí)十二生肖，在輕松愉快的歌曲中，了解中華文化。下面是小編為大家整理的幼兒園《十二生肖歌》課件，希望對(duì)你們有幫助。

幼兒園《十二生肖歌》課件

　　幼兒園《十二生肖歌》課件一

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、學(xué)會(huì)用稍快的速度，活潑的情緒和詼諧的聲音演唱《十二生肖歌》，通過模唱，唱準(zhǔn)X 0 X|節(jié)奏。

　　二、通過欣賞圣.桑斯的弦樂曲《母雞與公雞》，讓學(xué)生感受其音樂形象;

　　三、能根據(jù)采集到的動(dòng)物音樂進(jìn)行表演。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)用稍快的速度，詼諧幽默的歌聲演唱歌曲，在音樂欣賞中感受音樂形象。

　　教學(xué)過程：

　　一、故事導(dǎo)入新課(媒體出示畫面)

　　你知道自己屬什么嗎?為什么有屬老鼠的，沒有屬貓的呢?這里有個(gè)故事。(讓小朋友聽《生肖故事》。

　　[設(shè)計(jì)意圖：故事導(dǎo)入，激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣，為下面的學(xué)習(xí)作鋪墊]

　　二、讀兒歌：(媒體出示兒歌，《十二生肖歌》作為背景音樂)

　　(一)教師范讀：鼠牛虎，兔龍蛇;

　　馬羊猴，雞狗豬;

　　快到生肖樂園來;

　　唱歌跳舞樂一樂。

　　(二)小朋友跟著老師一起有節(jié)奏地讀一讀。

　　(三)小朋友邊讀邊表演。

　　[設(shè)計(jì)意圖：通過配樂讀兒歌這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步熟悉歌曲旋律]

　　三、教唱新歌：

　　師：小朋友，你們聽，十二生肖在開音樂會(huì)呢!

　　(一)范唱歌曲，請(qǐng)小朋友邊聽邊體會(huì)歌曲情緒;

　　(二)請(qǐng)小朋友自己輕聲有節(jié)奏地朗讀歌詞;

　　(三)跟著老師有節(jié)奏地朗讀歌詞;

　　(四)小朋友，你覺得哪一句比較難讀?

　　(五)我們一起來練一練：X X X X | X 0 X | X X X X |X 0||

　　加上“哎”字讀一讀兔兒跳得快(哎) 兔兒跳得快。

　　雞唱天下白(哎) 雞唱天下白。

　　請(qǐng)把順序排啊，請(qǐng)把順序排。

　　(六)請(qǐng)小朋友根據(jù)這樣的節(jié)奏自己編一編。讀一讀。

　　(七)聽歌曲錄音，小朋友邊聽邊輕聲哼唱。

　　(八)教師彈奏旋律，小朋友哼唱旋律。

　　(九)跟琴聲分段學(xué)唱歌詞。(跟著老師唱)

　　(十)完整地演唱歌曲。

　　(十一)小朋友，愿意把優(yōu)美的歌聲送給大家嗎?

　　(十二)歌曲處理：

　　1、相互討論：怎樣唱更能表現(xiàn)歌曲的情緒?

　　2、用稍快的'速度，詼諧幽默地演唱。

　　(十四)唱一唱、演一演。(小朋友自由發(fā)揮，創(chuàng)編動(dòng)作)

　　[設(shè)計(jì)意圖：通過讓小朋友自己選擇演唱的情緒和速度，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;通過創(chuàng)編動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。]

　　四、欣賞(《母雞與公雞》)

　　(一)下面，老師請(qǐng)小朋友聽一段音樂，聽聽想想，音樂表現(xiàn)了哪種動(dòng)物?

　　聽聽，演演。

　　(二)師講解：

　　這首曲子的名字叫《母雞與公雞》，由法國(guó)作曲家圣.桑斯作曲的，下面請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，哪里表現(xiàn)的是母雞，哪里又表現(xiàn)了公雞。用動(dòng)作演一演。

　　(三)聽音樂，編故事，看哪個(gè)小朋友編的故事生動(dòng)有趣?

　　(四)師小結(jié)

　　這首曲子以鋼琴和小提琴用音演奏，模仿母雞不停地咯咯叫，之后又用鋼琴模仿公雞報(bào)曉的啼叫——喔喔喔，公雞和母雞的叫聲有時(shí)此起彼落，有時(shí)交結(jié)在一起就象他們?cè)趯?duì)話和吵架，生氣盎然，十分有趣。

　　五、采集與分享：

　　1、選擇一段小朋友喜歡的音樂，并上臺(tái)來演一演，請(qǐng)其他小朋友猜一猜，你演的是什么?

　　2、開始活動(dòng)：演一演，猜一猜?

　　六、唱唱、跳跳，出音樂教室。