小學分數乘分數的課件

    時間:2021-06-10 14:58:08 課件 我要投稿

    小學分數乘分數的課件

      教學內容:

    小學分數乘分數的課件

      人教版五年級數學下冊第四單元p45,p46頁的第一課時

      教學目標:

      知識與技能:知道分數是在人們的日常生活和生產實踐中產生的,能正確理解單位“1”, 掌握分數的意義以及分數單位的意義。

      過程與方法:通過折一折,分一分,觀察、分析、討論等活動,提高類比、遷移能力和自主探索能力。

      情感態度與價值觀:感受數學與生活的密切關系。

      教學重點:

      建立單位“1”的概念,理解分數的意義。

      教學難點:

      理解單位“1”的概念。

      教具:課件

      方法:觀察、討論,動手操作等.

      教學過程:

      一、創設情境

      通過分月餅,分蘋果聯想到分數1/2,引入分數的學習。了解到人們在日常生產生活中在進行測量,分物或計算時,往往不能正好得到整數的結果,這時常用分數表示。

      二、探究新知

      1 、學生動手操作,折一折,分一分,感受四分之一,感受平均分,感受整體單位”1”

      2、回憶鋪墊

      (1)我們已經簡單的接觸過分數,看課件,說出下列每個所表示的含義。

      (學生思考討論)

      1:把一條線段平均分成4份,每一份是這條線段的幾分之幾?

      2:把一個圓平均分成4份,每一份為是這個圓的幾分之幾?

      3:把一個正方形平均分成4份,每一份是這個正方形的幾分之幾?

      4:4根香蕉,每一根是這把香蕉的幾分之幾?

      5:8個面包,平均分成4份,每一份是這盤面包的幾分之幾?

      小結:一個物體、一些物體等都可以看作一個整體,把這個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份都可以用分數來表示。(強調“平均分”)

      3、認識單位“1”

      一個整體可以用自然數1來表示,通常把它叫做單位“1”。

      (1)課件出示幾個例子,讓學生體會單位“1”

      把1條線段平均分成5份,可以把這條線段看著整體單位 “1”.

      把4個蘋果平均分成2份, 可以把4個蘋果看著整體單位 “1”

      把一堆糖平均分成4份,可以把這堆糖看著整體單位 “1”.

      (2)小結

      一個物體,一種圖形,一個計量單位,一些物體,多個圖形等都可以看著一個整體單位 “1”. 把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份可以用分數表示.

      (3)練習(課件出示)

      4、認識分數單位

      把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數叫分數單位。 分數單位是幾分之一。

      5、拓展練習 課件出示練習題

      ( 一) 填空:

      (1)2/3是把單位“1”平均分成___份,表示這樣 ____份的數。

      (2)把一個平行四邊形平均分成5份,每份是( ),單位“1”是( ) ( 二) 判斷正誤:

      (1)、一個西瓜分成4份,每份占這個西瓜的1/4。 ( )

      (2)、把4米長的繩子分成3段,每段占全長的1/4。 ( )

      (3)、任何一個物體組成的整體都可以看成單位“1”。 ( )

      (4)、2/3的分數單位是1。( )

      (三)說出下列分數的分數單位。

      3/7的分數單位是( ) 5/6的分數單位是( ) 1/12的分數單位是( ) 9/10的分數單位是( )

      ( 四) 實踐與探索

      (1)你是全班人數的( )

      (2)你們小組的人數是全班人數的( )

      (3)你們小組的`女生人數是你們小組總人數的( )

      (五)觀察圖形思考:陰影部分占長方形的( ),占正方形的( ),占整個圖形的( )。

      三、課堂總結

      小結這節課所學的知識

      四、布置作業

      練習十一 4、5、7、9題

      板書設計:

      分數的意義

      單位“1”:一個物體、一個計量單位、一些物體組成的一個整體分數單位:把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數

      課后反思:

      通過平均分東西,引導學生聯想分數1/2,從而認識和了解由于生活的需要而產生了分數,通過合作學習,讓學生動手操作,通過折一折,分一分,觀察,分析,討論,交流,讓學生感受平均分,理解分數的意義,理解單位一,理解分數單位.整堂課我注重以學生為主體, 注重學習過程, 注重知識點的有層次的練習和考查.

      學生在合作學習,獨立思考,討論交流的基礎上,結合多媒體進行教學,達到了教學目標的要求.需要改進的是:課堂上需要給更多的時間和空間給學生,真正體現學生為主,教師引導的課堂學習氛圍.

    【小學分數乘分數的課件】相關文章:

    分數乘整數的課件04-01

    小學數分數乘整數課件04-08

    《分數乘分數》說課稿03-06

    《分數乘分數》說課稿07-08

    分數乘分數精選說課稿精選06-11

    分數乘整數課件(通用7篇)06-24

    分數乘分數教學反思09-22

    《分數乘分數》教學反思01-29

    《分數乘分數》說課稿范文03-05

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      亚洲欧洲日韩一区二区日本 | 一本精品99久久精品66 | 亚洲中文字幕久久电影 | 日韩精品久久人人躁人人噜 | 日韩精品一区二区五月婷 | 亚洲丰满熟女一区二区v |