小學(xué)美術(shù)的課件
下面是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)分美術(shù)《和媽媽在一起》課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!
一、學(xué)情分析：
孩子們從小就喜歡和媽媽在一起，因此，他們很容易理解動物母子之間的親情，這樣便于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以引導(dǎo)學(xué)生進一步感悟母子之間的親情，豐富學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護自然的意識，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想。
二、學(xué)材分析：
教材編入了四幅動物和媽媽在一起的圖片。教學(xué)中，可以通過觀察這些圖片，引導(dǎo)學(xué)生分析媽媽關(guān)愛孩子的神態(tài)，孩子和媽媽親昵的動態(tài)，感悟動物媽媽與孩子之間的親情。同時，這些圖片還可以幫助學(xué)生認識、表現(xiàn)動物的外形特征。教材中學(xué)生活動的場面在提示師生，本節(jié)課可以采取合作學(xué)習(xí)方式。學(xué)生作業(yè)中難易程度不同，為不同層次的學(xué)生提供了參考。在前幾冊教材泥塑內(nèi)容的基礎(chǔ)上，本節(jié)課作業(yè)難度上有了一些提高，比如：既要表現(xiàn)出動物的特點，又要表現(xiàn)出母子之間的親情，體現(xiàn)了教材的系統(tǒng)性和難度的遞進性。
三、學(xué)習(xí)目標：
(1)通過泥塑過程，學(xué)生的造型能力得到了提高，體驗造型活動的樂趣。
在觀察、分析動物的過程中，學(xué)生的觀察、分析能力和對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣大大增強。
(2)通過想象小動物和媽媽在一起的情景，學(xué)生的創(chuàng)新思維能力得到了鍛煉。滲透學(xué)生熱愛自然、保護自然的'意識和可持續(xù)發(fā)展的思想。
四、學(xué)習(xí)重難點：
學(xué)習(xí)重點：回憶、觀察、分析、表現(xiàn)動物與媽媽在一起的情景。
學(xué)習(xí)難點：動物的特征和情節(jié)的表現(xiàn)。
五、學(xué)習(xí)實施：
課前準備：橡皮泥，小動物和媽媽在一起的圖片。
六、學(xué)習(xí)過程：
一、導(dǎo)入新課：
師：上課之前我們先來聽首歌，聽這是什么歌?
會唱嗎?輕輕地跟著調(diào)子哼一哼，歌詞說的好世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。
師:請同學(xué)們回憶一下你們和媽媽在一起，有沒有什么讓你特別感動的事情?
師:媽媽的愛像是暖暖的擁抱，媽媽的愛像是甜蜜的吻，那你們想知道小動物和媽媽在一起是什么樣子嗎?
今天老師準備了一些圖片，咱們一起來看看小動物和媽媽在一起是什么樣子的。
師：看了這么多動物媽媽和寶寶在一起，我們能看出來它們非常愛自己的媽媽，媽媽非常愛寶寶,就象我們?nèi)祟愐粯計寢寣ξ覀兊膼�，我們對媽媽的愛�?/p>
今天我們就來學(xué)習(xí)用橡皮泥做小動物們和媽媽在一起的情景
二、板書課題：和媽媽在一起
三、學(xué)習(xí)活動：
在做之前老師先要考考大家，泥塑的基本方法有什么??
拿出你的橡皮泥
搓、揉、捏、壓、組合(出示課件)
通過這些最基本的方法我們可以做出很多漂亮的動物泥塑作品，
我們一起來看看吧(課件展示泥塑作品)
看了這么多好看的作品，
我們來選一個來詳細的分解一下好嗎?
我們就選我們的國寶大熊貓
我們怎么做熊貓媽媽和寶寶
1、觀察
觀察熊貓的什么?
顏色 外形
2、分泥
3、塑形
4、組合
熊貓的身體分為幾個部分，各是什么形狀的?
頭 軀干 四肢
按動物的各個部分你分為幾塊
把動物的各個部分進行組合
這樣完成了嗎??
還有小熊貓
做好之后我們還要怎么辦
熊貓媽媽緊緊摟著熊貓寶寶
在這里老師要提醒大家我們做出來的小動物和媽媽要表現(xiàn)出親密。
想一想你要做什么動物?
我們先來看看其他同學(xué)的作品(出示其他同學(xué)的作品)
他是怎樣表現(xiàn)親密的?
四、造型訓(xùn)練活動：
作業(yè)要求：選擇自己最喜歡的動物，編一個故事，用泥塑的方法，表現(xiàn)出母子之間的親情
做完之后我會請同學(xué)上來表演一下看看哪個組的故事最動聽，泥塑作品配得最完美
教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生造型、合作學(xué)習(xí)的能力。
五、評價
互評，自評。(色彩、形狀、動物的動作)
教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
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