《告別貧困奔小康》教案課件

    時間:2021-06-11 14:58:31 課件 我要投稿

    《告別貧困奔小康》教案課件

      教學目標:

    《告別貧困奔小康》教案課件

      ⒈讓學生了解我國不同時期人們的生活狀況,感受人們生活水平和生活質量的不斷提高,知道當前我們正在努力建設小康社會,并對“小康”有一個基本認識。

      ⒉讓學生知道幸福美好的生活是在中國共產黨領導下,全體人民共同努力得來的。培養學生熱愛祖國和熱愛共產黨的情感。

      教學重點:

      了解我國不同時期人們的`生活狀況,感受人們生活水平和生活質量的不斷提高。培養學生熱愛祖國和熱愛共產黨的情感。

      教學難點:

      知道當前我們正在努力建設小康社會。

      第一課時

      活動一票證的故事

      師:同學們,20世紀80年代以前,由于一些生活必需品還不能滿足人們的需要,只能限量供應。因此,那時候買一些商品不僅要用錢,還要用票證。我們的爺爺奶奶輩的人都用過呢。下面,我們來聽聽“票證的故事”吧。

      (課件介紹)

      早上去買菜,得帶上一種購菜卡,根據卡上的購菜限量標準,每人可買上二兩或四兩面三刀。很多小學生也擠在菜店前的長長隊伍里,伸長頸脖對那些售貨員大喊:“爺爺”“姑姑”他們競相討好售貨員,無非是為了在買菜時能多得到一個小蘿卜或一根小筧菜。

      師:同學們,誰能說說你聽完后的感受?

      學生自由發言,教師不需及時糾錯。

      師:同學們,拿出你課前準備好的票證,說一說你們所帶來的票證背后的故事吧。

      小組討論:

      在這個過程中,學生暢所欲言,形成對票證的正確認識。

      全班交流:

      把你的票證故事告訴給大家聽聽。(幾位學生上臺說故事)

      活動二今昔對比

      師:我們來聽聽不同時代人們的生活狀況及人們對生活的愿望。

      (聽錄音 課本P74)

      師:同學們,聽完后,你們有什么想說的呢?和小伙伴們談談吧。

      小組內談感受,并分析一下為什么會有這樣的變化。

      全班交流問題。

      作業設計:

      找找家中的老照片,和家人說說老照片的故事。

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